绵阳复读学校_高考复读冲刺中心
高三复读班
新学高考高考复读班精品课程是专门针对复读的高三学生进行开设，课程包含三轮综合教学体系，层层分化，难点突出，资深名师的全程陪读监督，并首推SEC教学体系，全日制封闭式的教学管理，为高考生系统强化，更有名师进行考试心理辅导，顺利通过高三备考阶段。
适合对象：高三复读生
复读课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
教学特点：针对高三的学习特点，制定阶段性辅导方案
四阶段冲刺：
第1阶段：
1、针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定提分点，把握复xi重点;
2、心灵抚慰，调整好作息规律，确保进入最佳学习状态;
3、每月一次诊断测试，分析学情并进行学法调整。
第二阶段：
1、全面复习高中教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点;
2、精选练习题，精练高考题型，掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。
第三阶段：
1、针对前两次诊断性考试的问题，调整个性复读方案，查漏补缺;
2、保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。
第四阶段：
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
新学高考复读培训学校通过对学生的全程个性化辅导，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优-秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。无忧通特、高级名师1对1点拨，迅速提升成绩
高三历史复习的隐形知识点
目录标题中的隐形知识
这类知识、隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会编中“第一章奴隶社会的形成和发展—一夏商”，就要求学生明白夏朝是中国奴隶社会的形成时期，商朝是中国奴隶社会的发展时期。与此相类似的知识点有：战国是封建社会的形成时期;秦汉是封建社会的初步发展时期;五四运动到中国共产党的"三大”即1919年至1923年是中共创立时期;国民党“一大”至汪精卫叛变即1924年至1927年7月为第一次国内革命战争时期。由此可见，教材的目录标题隐含着丰富的知识，学习时要善于挖掘和思考。
跨章节中的隐形知识
这类知识，因教材的编写体例，或隐形于背景，或隐形于因果，或隐形于时限，或隐形于补述，或隐形于删简。如战国时的长平之战隐形于秦统一的背景;曹操及官渡之战、三顾茅庐、赤壁之战等东汉史实隐藏于三国鼎立一节;司马睿给祖逖刺史空衔的西晋史实隐形于东晋教材;916年阿保机建国契丹隐形于五代时限之内;北宋末年钟相提出“等贵贱、均贫富”口号隐形于南宋农民战争;蒙古政权的耶律楚材劝止窝阔台汗破坏农业隐藏于元世祖劝课农桑;春秋的皮囊鼓风冶铁、突厥、契丹兴起于北魏等知识隐形于后面章节的补述。东周的后期是战国，但东周的后期即公元前475年至公元前256年，并不等于全是战国，因战国止于公元前221年，比东周时间要长35年，这段史实被隐没于教材的删简之列了。于是，学生在学习时要注意前后知识的联系。
绵阳复读学校_高考复读冲刺中心相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）苹果创始人史蒂夫·乔布斯的座右铭是“心中保持渴望”，这驱使他去追求理想，屡败屡战，永不言弃，成功研发了风靡世界的首部苹果智能手机。每人的渴望会随着年龄和经历而发生改变。世人的渴望通常都是离不开爱情、物质、成就、社会地位、声誉等。人有了渴望就会鞭策自己，努力不懈地争取，达成自己的渴望。 美国斯坦福大学心理学家安费拉德的研究报告指出“家长与孩子单向的交流时用简单词汇或简短的语句对话，不是培养孩子语言能力的最有效方式。建议与孩子一对一互动交流时，应使用成年人的措辞和说话方式，才能启发孩子的思维能力，让孩子学会逻辑性思考，激发孩子表达内心的感受”。 选择一所好的学校给子女是父母最操心的事，我建议父母应该从三方面考虑：家庭经济条件、孩子学习的基本能力和学校的教学风格。 孩子生理上的青春期大部分从12至13岁开始，他们意识到自己身体的变化，男孩女孩都开始出现明显的第二性征，对性行为也会产生好奇心。到了这阶段，他们会面临青春期的各种问题：与异性交往、约会、性交，还有喝酒甚至吸毒等问题。身为父母需要提早给他们灌输自我保护和自我约束的意识，防范他们走上受伤害和伤害别人的路，摧毁了自己的前程。 生活的规矩能让孩子明白父母对他们的要求，培养他们的责任感，也帮助他们长大后适应群体生活，遵守法律和适应生活上的限制。我们在孩子年幼时为他们订立每天生活的日程，让他们意识到在某时段应该做哪些活动。当习惯了每天时间的分配，他们就会自我约束，执行时间表的安排。到了青少年期，他们被无形的规矩约束着自己反叛的情绪，与父母对抗的行为也会相应减小。
