阿坝复读班_高考复读集训学校
新学高考高考复读机构
专注教育考试服务中心高考教研组认为：针对四川高考复读，复读考生应该树立正确的高考复习观，有信心才有成绩，有成绩才有信心;运用科学合理的复习方法，平衡灵活地分配各科的复习时间;对于应接不暇的周考、月考、统考、联考，更需要合理制定科学高效的复习计划。
【课程目标】针对薄弱科目，有的放矢针对性辅导、分阶段快速有效的提高分数
【招生对象】应届、往届的毕业生
【教学团队】专注教育考试服务中心高考教研组：优秀学科教师、学习管理师、陪读答疑教师、高考心理咨询师
课程时间：全天教学
树立良好学习习惯—培养良好的心理素质与学习习惯，调整心态，增强自信，让孩子以积极、阳光的心态面对学习。
专项复习紧跟考试趋势-紧跟历年全科复习考试趋势，对重点基础知识进行专项复习，帮助学生查漏补缺，夯实基础。
传授考试技巧，集中训练-传授考试技巧，提高拿分技巧，针对应考进行集中训练，让孩子面对考试不再“茫然”和“怯场”
【教学特色】
1.通过科学的学科测评和专注教育老师1对1测评找到问题所在，据此制定个性化辅导方案。精心匹配适合考生的学科教师，灵活安排学员上课时间和辅导时间。
2.依据四川高考大纲有针对性地进行辅导。以四川高考考点为纲，以学科重点难点为目，纲举才能目张，有的才能放矢，事半才能功倍。
3.分享高考状元学习经验，传授高考学习方法，训练高考考试技巧，帮助考生以的状态顺利通过月考、周考、统考、联考、高考。
4.专注教育独创的无缝隙的学程管理，通过回访、网络反馈、课前交流会、家长会等方式及时向家长反馈学员在专注教育学习进展及成长状态。
5.组织考生参加专注教育资深高考专家及名师进行的学科重点精品课程、考前串讲、志愿填报、考前心理疏导等公益讲座。
6.配合专业的专注教育高考心理咨询师，辅助解决考生自暴自弃、过度亢奋、考前焦虑等困惑，帮助考生以状态应考，轻松赢得高考的胜利.
复读：高考复读常见问题分析
又是一年一度的高考放榜日。不少对成绩不满意的学生，纷纷萌生再复读一年的想法。在此，上外高复校长特别提醒考生和家长，复读并非“万金油”，不是每一个落榜生都适合高复。因为一般来说，考生刚经历了高三，已经走过人生求学阶段身心最辛苦、压力最大的一年，而复读(高四)往往要比高三更辛苦，心理压力更大。所以，在决定要高复之前，考生和家长不妨先问问自己以下几个问题。
哪类落榜生适合高复
有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
高考发挥失常的考生：这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年(参加春考)或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。
有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。
如果这三类学生经过慎重的考虑，决定要复读。那么根据不同目的的人群分类，上外高复的校长也给出了相应的建议和提醒。
阿坝复读班_高考复读集训学校相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）如今的人们喜欢在社交网络如脸书、微信、微博和博客等分享自己的生活照片、感想和观点。殊不知这些资料将变成双刃剑，顶级大学和大型的公司机构也会检索个人的社交网络，观察这位申请者的本来面目和价值观是否符合要求。而之前个人分享到网上的信息、影像和视频，一直在网上留存，不能随意删除，会成为个人的操行和修养的见证，对自身前途带来意想不到的影响和后果，甚至有些人因承受不了网上的嘲笑和言论，赔上自己的生命。 中西合璧的故事中人物的生命过程使我领悟到人生是什么，使我理解别人的感受。如果没有母亲的中国文化熏陶，我相信不会有今天的我。 当初崇义的父母为了下一代能接受国外更好的教育，毅然放弃自己在香港的事业，在1965年全家移民到加拿大，一切从零开始。崇义的父母一直希望崇义留在加拿大工作，待在他们身边。 在家中，崇义和我坚持严格执行规律的生活作息，培养孩子专注、自律的品质以及面对挫折的勇气。同时我们克制提供丰盛的物质生活和条件给孩子，让他们从小拥有渴望和正确的金钱观。在小学阶段，他们有幸分别遇上两位优秀的老师，对他们悉心关照，及时弥补了尚文的缺点，改正润文的陋习，尚文的数学潜力得到了发掘，语文水平得到了提升，润文做事拖拉的坏毛病得到了纠正。尚文和润文对自己订立高期望并付诸行动，在学业和事业上取得的成果，这凝结了我们和老师多年的心血。其实，我们也曾采用错误的育儿方式。期望这本书的出版能帮助天下的父母找到个人育儿的独特方式，培养自己的孩子成才。 日常照顾孩子的责任落在我身上，当时最流行的一本育婴指南是由美国作家本杰明·斯伯克撰写的《婴儿及儿童护理》。我就跟着书中的理论按部就班，来照顾尚文和润文。在孩子面前，我与崇义说话时都是放低声量，用柔和的语调说话，加上文雅的动作，让他们的情绪安定。我们的贴心照顾传递了正面的信息，让他们感受到我们是何等重视和关爱他们。因为建立了信任，他们不会随意大声哭啼，哭啼一两声后便耐心地等待我们的安抚，面容也经常挂着笑容。
