雅安高三复读_复读学校
新学高考高考复读辅导
新学高考针对性教学,让复读更简单
层层攻破高考疑难点,让复读更简单
新学高考八大优势助你再战高考
办学历史悠久经验丰富
作为四川中高考本土老品牌,新学高考精品堂积淀了多年办学经验,新学高考名师都是“千锤百炼、身经百战”的师坛巨匠
小班制对学生关注度高
小班制,通过学情分析会、"6+1"成长互动、"2+1"补弱作业、班主任实时沟通、教师坐班答疑、升学规划指导等,给予学生全方位服务
情绪管理高效利用时间
每周一期成长驿站活动,紧张、枯燥、拼搏的一年高考生活,有励志的故事全年陪伴;定期的主题班会及学生表彰,帮助学生阶段性地树立信心,逐步实现入学定下的目标
资源共享培养"高三意识"
由常年带高三且经验丰富的教学团队执教,贯通高中三年的教学,高三复读学子共享教学、信息资源,时时感受榜样的力量,提前进入高三状态
注重研发提供特色服务
凭借自主研发的时间管理系统、学情分析手册、效率手册等,帮助复读学生提升学习效率,高效利用时间,同时为学生提供特色服务
紧随高考变化专注教研考研
新学高考研究政策、试题,把握高考改革方向;组织教师参加内部教研、区教研,将研究成果及时转化到教学,传递给学生
家校互动调整复读心态
教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,提前发现问题点;校长、班主任、任课老师、德育处教师、心理老师、家长六方无缝隙管理
注重教学体系答疑系统完整
为学生制定适合自身发展的"登顶计划";针对不同学生特点进行分层次辅导,帮助每一位学生取得进步
复读全日制班型:
1.一对一专属定制(1人)
2.小班(2-8人)
3.中班(10-15人)
4.大班(16-20人)
新学高考为千万学子的梦想保驾护航!
1.多年高考教研成果,艺体生专用教材,提分更科学。
2.根据考生的实际情况,分层教学,提分更合理,滚动开班,随到随学。
3.根据艺体学生的特点融合到新学高考独特的“SEC教学系统”,按照考试要求,系统归纳总结,直击考试要点,适合艺体生的实际需求!
高三历史复习的隐形知识点
注释中的隐形知识
注释是对教材部分内容的补充说明,按说没有多少必记知识。可是高考不排除在这出题,一些出人意料的题往往就出在注释上。如1993年试题的“榷场”,一般答法都是“宋代的边境市场”。可这不行,非得答成注释的“收税贸易市场”不可。因此注释成为不可忽视的知识点:铜器在父系氏族公社时期就开始制造;哈雷是英国近代天文学家;禁军,在南北朝是指皇帝亲兵,在北宋是指国家正规军;调,指户税,实质上是人头税;《周髀算经》,可不能据“算经”二字或载有勾股定理”就确认为数学专著,因《中国古代史》选修本就明白注释为天文学著作;阿蒙神庙,就是卡尔纳克神庙,等等。这些知识都是通过注释表述出来的,所以在学习时不能忽视。
年表中的隐形知识
年表中的隐形知识隐蔽于课本后面的大事年表中,本来大事年表中的时间史实,是每一个学生非死记不可的重点。但由于课本编排失误,造成了不应存在的隐形知识点,或是正文未讲,或是讲而未明,或是文表相左。如公元前221年,秦始皇统一度量衡、货币和文字;1005年宋辽澶渊之盟;清朝建于1636年,止于1912年,年表中却是始于1644年,没有个终了年代。年表上说1688年英国政变,资产阶级和新贵族的统治确立,言下之意,英国资产阶级革命结束了。可教材正文却不这么结论,教材在讲1689年的《权利法案》后才结论说:“经过半个世纪斗争,英国终于确立了君主立宪的资产阶级专政。”表述本无可厚非,但在资产阶级革命结束的时限上却把人搞懵了。18世纪60年代,英国工业革命开始;19世纪60至90年代,是中国洋务运动时期;1917年3月,发生了俄国第二次资产阶级民主革命─二月革命。1919年3月至8月,是匈牙利苏维埃共和国时期。上述均是课本未见而年表明确的知识点。
雅安高三复读_复读学校相关阅读:(本站网址:www.jcuedu.com)3)口吃 在家中,崇义和我坚持严格执行规律的生活作息,培养孩子专注、自律的品质以及面对挫折的勇气。同时我们克制提供丰盛的物质生活和条件给孩子,让他们从小拥有渴望和正确的金钱观。在小学阶段,他们有幸分别遇上两位优秀的老师,对他们悉心关照,及时弥补了尚文的缺点,改正润文的陋习,尚文的数学潜力得到了发掘,语文水平得到了提升,润文做事拖拉的坏毛病得到了纠正。尚文和润文对自己订立高期望并付诸行动,在学业和事业上取得的成果,这凝结了我们和老师多年的心血。其实,我们也曾采用错误的育儿方式。期望这本书的出版能帮助天下的父母找到个人育儿的独特方式,培养自己的孩子成才。 拥有一个安乐窝是人快乐的源泉,父母需要为自己、为孩子建立一个安乐窝。美国哈佛大学用了75年的时间完成了一项研究——“个人幸福感的来源”。他们跟踪了700人,从少年开始直至老年,当中有蓝领、白领、专业人士和大富豪,甚至其中一位是美国总统肯尼迪,在2016年5月份发表了调查结论“个人的幸福感是来自于拥有一个安乐窝,孩子成长的安乐窝需要父母悉心营造和常年的经营”。 1996年9月10日,润文在日记里写道:“因为我患有湿疹,别人总是不能公正地对待我,在学校经常被人嘲笑。我虽然感到愤怒,但是也在克制。那些嘲弄我的人,只是在害怕受到感染,他们不清楚我到底患了什么疾病。”我明白,我没办法让别人不再讥笑他,于是我鼓励润文用功读书。我的想法是,如果润文成为班里成绩最优秀的孩子,那么老师就会因此表扬他,同学也会尊重他,而不会因为外表轻视他。我对润文严格要求,要求他必须门门功课拿甲等。而润文记忆力超群,过目不忘,年年交上了全甲等的成绩单。 男孩在语言表达方面比较晚熟,尚文表现尤其明显,再加上我和崇义相信即使生活在国外,孩子也不能忘记中华文化的根,在家我们只用广东话与尚文交流。尚文从托儿所至小学四年级,英语词汇很匮乏,无法说流利的英语以及表达自己的想法。所以在教室时很少参加集体讨论,也不怎么和同学们交谈;只有在课间休息与男同学玩游戏时,才使用单个的单词或简单的句子。