阿坝复读冲刺班
高考复读新学高考
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;
新学高考高考复读班精品课程是专门针对复读的高三学生进行开设，课程包含三轮综合教学体系，层层分化，难点突出，资深名师的全程陪读监督，并首推三清一体化学习，五位一体化辅导的教学理念，为高考生系统强化，更有名师进行考试心理辅导，顺利通过高三备考阶段。
课程特色
学籍，我们解决;吃住，我们解决;志愿填报，我们解决;安全，我们解决;
专门针对高三学生的学习方案;
三轮一体化教学，科学系统;
解题方法特训与应试技巧的磨练提高。
课程详情
适合对象：高三文科、理科、艺体生
教学三大优势
一、重点知识教学
高中三年知识广，而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况，学智堂用十几年的教学经验总结出高考知识重点，让你不再盲目学习，在短时间抓住高分数。
二、日日清模式
每位学生建立一份作业档案，每日学习重点作业、听写、默写人物必须当天完成并由班主任签字，保证学过就能记住，提高学习效率
三、独立封闭的管理
学校封闭式的管理，给学生提供了良好的学习环境和住宿条件，保证了学生学生的学习氛围和的安全性。
教学计划及培养方向
1、系统地梳理高一至高三基友知识及重难点。
2、根据历年的考点进行综合练习，针对高考以基友知识为考试前提，加强学生知识点巩固复习。
3、按照高三的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。
4、分析历年高考试题和题型，紧密围绕中高考大纲有针对性地进行辅导。
5、明确升学目标，科学的个性化辅导，使学生文化成绩得到较大程度的提高。
高考复读如何掌握学习技巧?
了解补习的过程，让补习更有针对性。就补习的组织形式来说，有大班化补习、小班化补习、课程学习和一对一补习等，当然这些形式的背后涉及到收费的不同;但从补习的效果分析，各有特点，一对一蕞好。我们知道，在学校教学中，一个班级即使是水平层次相对统一的班级，也必然存在学生个体之间水平的差异，这是个无法克服的客观问题。因此授课老师只能面向中间部分，那么高水平和低水平的学生就难免会被忽视，他们的学习效益必然受到影响。那么，这两头的学生在进行补习的时候，就一定要有针对性。如果学生从水平差异性很大的班级又走进一个和它一样的补习班，那他在这样的班级的收获必然是非常有限的。而好的补习应该是解决孩子学习中的问题，在补习过程中，孩子完全拥有主动权。在补习班上，学生和老师在知识上应该是点对点、面对面的，唯有这样才能真正发挥补习的强大作用，学生也必定能在补习中有蕞大的收获。
激励或者劝阻，补与不补之间对孩子的引导一定要到位。在有些家庭，为了孩子的补习，父母和孩子之间经常爆发冲突，激烈的时候无疑是一场战争，双方剑拔弩张，互不相让。其中蕞常见的是孩子被补习，在十分不情愿的情况下走向补习班，这样的补习从一开始就注定了它的低效——在我的了解中，有些孩子参加补习，只是为了摆脱父母的监管，可以让自己更加无拘无束的玩。
阿坝复读冲刺班相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）美国普林斯顿大学的莱恩·考茨教授有一句话“人是群居动物”，人的一生离不开群体，对于个人来说，幸福感的来源之一是多与亲朋好友往来，谈天说地，扩展自己的生活社交圈，吸取别人的经验。在融洽的亲友环境中长大的孩子，生活自然更为丰富多彩，他们更容易融入社群生活，产生身份认同和增加对社会的归属感。 很多家长没有意识到自己就是教孩子聆听的第一任老师。尚文、润文还是婴儿的时候，我和崇义与孩子说话时，通常都跟他们有眼神的接触，并放低我们的音量。按照他们的理解能力向他们发出有关日常生活的简单指令，如抓住奶瓶，张开嘴，伸出手，然后辅助他们完成这些指令。我们发现训练幼儿聆听能力，需要选择孩子情绪稳定的时间进行，耐心地不断重复这些句子，孩子会很快地领悟说话的内容。 尚文和润文频繁的课外活动，让崇义、我与孩子也累得透不过气。反思我以往的行为，这些课外活动是否有利于孩子的成长呢？能否让他们在申请大学或工作获得优势呢？如果时光倒退，我会让孩子们选择自己最喜欢的领域，然后专注一项，深度培养他们的兴趣。其实孩子课外学习太多，消耗很多时间和精力，他们就会变成“周身刀，无张利”。 接着是我开始“魔术袜子”的游戏。首先把孩子的袜子卷成小球，我像一个魔术师一样，将袜子在手中左右扔来扔去，抛高抛低，然后突然迅速把袜子藏在他们其中一人的毯子内。由于房间内灯光昏暗，好几秒后他们才意识到袜子不见了，两个孩子就开始四处寻找袜子，孩子们很享受这简单的游戏，我也乐在其中。 孩子写作业时，家长最好不打扰、不插手，这样孩子才能建立学习自主性。
