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复读生自我评价
1、1．指导思想：发挥省级示范院校的办学优势，推进高考招生改革，推行综合素质评价，依法实施高职院校提前招生，选拔综合素质高、具有创新能力、实践能力和特殊才能的高中毕业生。
2、登录后，选择“学生综合素质评价信息管理系统”，完成表彰奖励情况；思想品德；拓展、提高和校本课程；研究性学习；优势学科学习情况；体能素质；健康生活方式；活动；心理健康；安全素养；艺术素养；社会实践；报告等内容的填写内容要真实有效。
复读生新高考素质评价
1、4．高中阶段综合素质评价档案包括记载学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面突出表现的成长记录、典型事实材料以及相关证明及其他反映学生成长与发展情况的写实性材料等；。
2、高中阶段各类课程修习情况及成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价档案包括记载学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面突出表现的成长记录、典型事实材料以及相关证明及其他反映学生成长与发展情况的写实性材料等；。
复读生新高考素质评价
1、严厉打击“高考移民”，第三批高考综合改革省份全力做好新高考落地各项工作，大力推进高职院校分类招考，完善“文化素质+职业技能”的评价方式。
2、此外，高考综合改革将学生综合素质评价结果作为学生毕业和招生录取的重要参考。
高考素质评价表复读生
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