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高考理科复读生能学文科
1、复读班通常是常规班级，也称为先进班，主要是生动、敏捷、有目的性的知识和技能，并使学生的认知能力得到提高。
2、由于历年高考录取的要求不一样，可分为普通文科综合类和综合理科理科。
3、问题是有些家长受道听途说和媒体广告的影响，购买大量的教辅材料和试卷，给孩子增加了学习压力和心理压力。
4、把握各学科的知识点，注重解题的思想方法，总结归类，加强限时训练，时效性，规范性，训练思维能力，视野，学科综合能力。
高考理科复读生能学文科
1、对孩子无微不至的关爱在孩子很小的时候就体现出来了。
2、据介绍，数学试题也发挥学科特色，将“战疫”入题。
3、因此，父母要抱着“非请莫帮，请了必帮”的原则，相信孩子有能力照顾好自己。
4、而这种情况会造成孩子过度依赖父母，在心理上没有实现“断乳”。
高考复读生第二学期还能学
1、在复读生中既有第二年考分高于第一年的，也有第二年考分低于第一年的，或第二年考分与第一年基本持平，在后两种情况下，由于上更好大学的期望不能实现，不仅会产生更高的经济与人生机会成本，还可能造成考生自信心的下降。
2、复读本身的风险也必须考虑到。
3、3非高考综合改革省份，对进档的文史类考生，依次按语文数学两科成绩之和、语文单科成绩、外语单科成绩由高到低排序；对进档的理工类考生，依次按语文数学两科成绩之和、数学单科成绩、外语单科成绩由高到低排序优先录取。
4、这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
高考理科高考复读生能学文科
1、明确，把握高考方向，注意高考信息，打破复习套路，加强复习针对性。
2、进入后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。
3、在这一年，学生在完成老师作业的基础上，如果还有一些空闲时间，可以适当做点教辅精品，但这最好在老师指导下进行，家长不要盲目购买教父材料，乱跟风，给孩子添乱。
4、如新高考Ⅰ卷供使用第六题，基于新冠肺炎疫情初始阶段累计感染病例数的数学模型的研究成果，考查相关数学知识和从资料中提取信息的能力，突出数学的应用。
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