复读怎样提升弱势科目成绩，准备复读了
一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。
提高弱势科目的分数是主课题。
弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。
提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
二、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。
要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
三、成绩提高用四大件――精华教研学习阶段论学习是用屁股――手――脑袋――心的过程。
第一阶段(屁股)：态度决定一切能长时间坐得住已经意味着成功的一半。
检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。
成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2－2.5小时)。
两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段(手)：不能坐着空想手在休息，只用眼睛学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。
随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩的上升。
也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。
文理分科最后一届复读改变原文理分科的科目好吗
文理分科的最后一届高考，以后参加新高考的话不建议修改文理分科时的科目。
因为复读只有短短一年的时间，如果你再修改考试的科目的话，很有可能会导致你的学习时间不够，毕竟其他科目的知识需要全面的复习，时间上来不及。
复读生如何寻找弱点，突破科目瓶颈
所以的科目都是基础最重要的，所以的题目也是从基础演变过来的，做题只能发现问题，而不能真正的解决问题，所以，如果你复读，跟着老师节奏，把每天复习的东西都牢牢掌握，开始可能没发现有多大的进步，到在第二学期，做套题的时候，你就会发现，对于每道题都会有自己的解题思路。所以，不要急，慢慢来。对于英语，主要是靠积累，单词量很重要，只有单词熟了，才能提高阅读速度，提高作文水平，所以建议背单词。
但是别人提供的方法始终都是别人的，自己懂得总结才是最重要的。
