壤塘新后复读那些成绩可以用,生物中心一年多少钱,孩子初一如果成绩太差的话，是不可以复读初一的。现在这个阶段属于九年义务教育阶段。只能到了初三在初三进行复读。
成绩不好，复读还要找关系吗
目前所有学校都是能复读的，跟学校的校长或者班主任谈谈，然后办理一下相关的手续，就可以复读了。
有的人很努力的学习，复读多次，就是考不上大学，因为脑子不给力。
作为一名考上浙江大学的复读生可以给你一点经验。
我认为复读的好处就是你毕竟经历过一次高考了，比别人多了一些经验，所以你还有机会好好学，重写自己的人生。
坏处就是你毕竟是复读的，首先收录你的学校会对复读的有不同的策略，其次复读的同学压力大很多的，面对亲戚朋友特别是已经去上大学的同学你难免心里会不舒服，如果你性格开朗还好，不然就很影响心情，所以如果你选择复读要注意的就是，一定要有决心有信心，还有要注意劳逸结合。
复读生应该如何学习来快速提高成绩
一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。
1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。
提高弱势科目的分数是主课题。
弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。
提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。
二、成绩要在较短期内获得较大提高。
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。
要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
三、成绩提高用四大件――精华教研学习阶段论 学习是用屁股――手――脑袋――心的过程。
第一阶段(屁股)：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。
检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。
成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2－2.5小时)。
两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。
第二阶段(手)：不能坐着空想 手在休息，只用眼睛学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。
随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩的上升。
也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。
复读的学生如何将地理的成绩提高上去
提高选择题正确率：我个人觉得，首先你的地理知识一定要扎实，其次做题时一定要看清题干，一步错步步皆错矣。
还要学会分析题目，上下验证。
记地图：一个字：勤。
平时听说了哪个地名，不知道的话就去翻翻地图。
总之要多翻地图册，在碰到问题时更要多翻。
不能为了记而记，这样是没效果的。
就像英语单词要放在句子中记一样。
地图也要放在一定的地理现象中才记得牢。
