四川高考复读培训学校有哪些,高中封闭式补习中心学费

四川高考复读培训学校有哪些,高中封闭式补习中心学费,2024年高考网上报名时间为2024年11月1日至2024年11月10日。所有拟参加2024年普通高校招生录取者（包括各种免试入学者、拟参加各种特殊或单独招生考试者等）必须在规定时间内登录陕西省教育考试院门户网站（网址：https://www.sneea.cn）或陕西招生考试信息网（网址：https://www.sneac.com）完成网上报名程序，逾期未报名者责任自负。

高考全国一卷省份有哪些

全国一卷︰

广东、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建。其中2024年首次参加新高考的省份有广东、福建、湖北、湖南、河北这几个省份。一般来说，使用一卷的地区高考竞争压力较大，主要适用我国东部和中部教育较发达省份。

全国二卷：

黑龙江、吉林、辽宁、陕西、重庆、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古

全国三卷：

四川、云南、贵州、广西、西藏

自主命题：

江苏、浙江、上海、北京、天津

备注：

山东：语数外（新高考Ⅰ卷）

海南：语数外（新高考ⅠⅠ卷）

高考诗歌鉴赏有哪些答题方法

[分析修辞手法]

例1 阅读李白的《金陵望汉江》（文本见本期第18页），回答：诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）

学生答案 当今盛世，即使任公子在世，也无须垂钓了。诗人借用任公子的典故，以江海中无巨鱼喻太平之世，侧面写出了世道的美好，表现了诗人对于盛世的赞美与颂扬，寄寓了自己既然身处和平世道，便可不必积极入仕，天下乐我亦同乐的情怀。

分析 能由典故分析出“太平盛世”，抓住了要领，得3分。但对“沧浪罢钓竿”的理解有误，没有考虑作者李白一向积极入世、渴望有所作为这一背景，后半部分答案不能得分。

答题示例 作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂。（3分）作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出英雄无用武之地的失落。（2分）

点拨“今日任公子，沧浪罢钓竿”是李白用典处，李白以任公子自喻。古诗欣赏题，最不可忽视的是有关典故的注释文字。

归纳古诗常见修辞手法及作用

比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为形象，化冗长为简洁。

拟人：使××人格化，新颖别致，栩栩如生，引人联想，生动活泼。

借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，语言简练含蓄。

对偶：形式上语言简练，整齐对称，有音乐美；内容上表意凝练，抒情酣畅。

排比：叙事透辟，条分缕析；议论内容集中，增强气势；抒情语势磅礴，痛快淋漓。

用典：言简意丰，耐人寻味。

双关：含蓄委婉、趣味横生。

对比：把对立的意思（事物）放在一起作比较，让读者分清好坏、辨别是非。

[明确表达方式]

答题例2 阅读宋人刘克庄的《北来人》（二首），回答：这两首诗在叙事上有何特色？试简要分析。（6分）

试说东都①事，添人白发多。

寝园残石马，废殿泣铜驼。

胡运占难久，边情听易讹。

凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。

十口同离仳，今成独雁飞。

饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。

甲第歌钟沸，沙场探骑稀。

老身闽地死，不见翠銮归。

【注】①东都：北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

学生答案①诗人运用对比手法，“甲第歌钟沸，沙场探骑稀”将权贵歌舞享乐与战士沙场孤军奋战对比，讽刺当政者昏庸无道；②诗人的叙述极具感染力，“老身闽地死，不见翠銮归”字字凝血，让人悲从中来。

答题分析答出对比诗歌鉴赏手法，但不够全面，得1分；分析出诗歌的感染力，但没有分析具体情感，且未能总结出叙事特色，得1分；共计2分

答题点拨“诗歌鉴赏在叙事上有何特色”一般指向诗中所运用的表达方式、叙事人称和修辞手法。这首诗从表达方式看，叙事和抒情融为一体；从叙事人称看，采用第一人称；从修辞手法上看，运用了对比修辞。

答题示例①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮、不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境况的对比，表现百姓流离之苦。②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。（答对1点给2分）

答题归纳诗歌以写景抒情为主，故要特别关注描写与抒情这两种表达方式。前者包括描写角度（远景与近景、俯瞰与仰视）、描写方式（视觉、听觉、嗅觉、触觉）、描写技巧（正面和侧面结合、动静结合、虚实结合、点面结合）；后者包括直抒胸臆、托物言志、借景抒情、融情于景、用典抒情、借物抒情。

高考生的出路有哪些

一、民族班和民族预科班

少数民族预科班、民族班计划，作为国家下达的指令性定向就业培养计划，由教育部单独下达执行；学生毕业回生源地区就业。

成绩优势：民族班招生的相关专业，在批次线上完不成计划，可降分投档，降分幅度一般在40分左右。

少数民族预科若在批次线上完不成计划，可在规定的降分范围内降分投档（本科降分幅度在80分左右，专科在60分左右）。

二、中外合作办学

根据我国《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。

成绩优势：据名校反应，只要是达到本一省控线的学生，都很有希望。与普通的招生相比，‘中外合作办学’的模式，可以让考生以较低的分数上到名校最强势的专业。

适合人群：适合有良好英语基础，且有意向出国留学，家庭经济能力较好的学生。

1、中外合作办学院校质量参差不齐，慎重选择。

2、学费昂贵。

三、定向招生

定向招生是指在招生时就明确毕业后的就业方向的招生办法。其目的是为了鼓励学生到农村及比较艰苦的地区工作，农业、林业、矿业、地质、煤炭、石油、水电、建材、气象、测绘、轻工、司法等部以及国防军工系统所属的某些学校可分别按隶属关系面向农场、牧场、林场、矿区、油田、野外地质队、水电施工基地、气象台站、盐场、劳改劳教场所和国防军工三线等地区招生，毕业后到这些单位和地区工作。

成绩优势：录取定向生，一般与非定向生执行同一录取分数标准。高等学校定向就业招生计划在该校调档。分数线上不能完成的，可在该校调档分数线下20分以内、同批录取控制分数线以上，由省级招办补充投档，学校根据考生定向志愿择优录取。

适合人群：毕业后有意向在艰苦地区、艰苦行业就业的同学。

四、高职单招

国家教育部实行高职单招也是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，旨在让那些有突出专长与爱好但文化成绩一般的学生能有机会走进大学深造。

很多人以为单招就只有专科院校，其实还有一部分本科院校。单招录取的学生，入校后和统招生没有任何区别，只是入学的时间和途径不一样，而且单招考试要比统考容易很多。

成绩优势：高中生通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。

适合人群：职高、中专、技校学生或掌握专业技能的学生。

五、三大专项计划（国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划）

教育部实施面向贫困地区定向招生专项计划（简称“专项计划”），普通高校招生计划中专门安排适量计划，面向集中连片特殊困难地区（简称“贫困地区”）。

成绩优势：

三大专项计划中，国家专项计划既有本一，也有本二批次院校参与招生，也就是说，只达到本二批次分数的考生也可以报考

国家专项计划中的部分院校；

地方专项计划的投档线以往一般为本科第一批省控线，所以只有本一批分数线以上的考生才能填报（经省招考委同意，个别院校征集志愿后也不能完成计划，降分录取的除外）。

而高校专项计划录取的学生必定是本一线以上的学生。

六、成为学霸

机会是留给有准备的人。如果你既没有过人的实力，也没有什么突出的才华，咱们就只剩下兢兢业业、勤勤恳恳的认真听课，作死复习，把自己锤炼成学霸。应试考试下的中国，只要肯努力，最少也可以考上一个二本学历。

高考生在暑假需要为大学军训做好哪些准备

高考录取结束之后，学生们的暑假剩余时间应该不多了，该做的准备就要做起来了。

除了大学报到要用到的材料，还有生活用品，这些都不要忘记了。

此外，很多学校是在大一进行军训，大家还得。

教材的内容主要包括：资源配置手段、市场配置的优缺点、规范市场秩序、社会主义市场经济特征、国家宏观调控。

通过举例分析，可以看出，一个事例可以把一课的大部分内容综合在一起，我们在分析事例中能够准确把握教材内容，同时学会了分析问题和解决问题。

总之，经济生活只要运用合适的方法，在学习过程中能够要学会分析，把握规律，相信经济生活会很容易学好的。

新高考赋分对学生有哪些影响

实行新高考赋分制度后，普通学生将遭受很大的影响。

首先，新高考赋分制度是按等级水平来计分的，原本可能相差1、2分的考生，在赋分制度中差距将会被大大拉开，学霸考生的分数优势显得更明显。

如果考生的成绩只是普通水平，还有可能会被降低一点分数，在学霸考生比较多的科目中，成为“炮灰”的可能性越大。

其次，新高考赋分制度会对相对简单的学科并不友好，很多普通考生喜欢史地政这样的选科组合，因为这三科相对来说都比较简单。

可是新高考赋分制度的到来，让学习难度低、选科人数多的学科里面竞争更为激烈，差距将拉得更大。