成都黄石高考复习机构哪里好(培训中心哪家好)

成都黄石高考复习机构哪里好(培训中心哪家好),太原市比较好的高考复读机构有太原博远南海校区、志成补习学校、太原晋德培训学校、太原冠优复读学校等。

高考美术培训哪里好?

给你的一些建议：。

1、选择一个好的画室很重要，不能掉以轻心。

可以通过宣传册、网站、教师介绍多了解一些画室，但绝对不能轻信宣传。

3、对于宣传中不切实际的吹嘘的要小心。

那些吹嘘本科达线率达百分之八九十甚至是百分之百的肯定是假的，精英荟萃的国内顶尖的高中也达不到，何况现在艺术类考试的竞争远远大于文化课考生，有的省份甚至达到15：1的本科录取比例。

一个宣传都做不到诚信的画室不要指望他会以诚信对待学生。

4、对于宣传中的承诺要注意甄别。

承诺包你考上大学的绝对不能相信，因为这是任何人任何机构都无法保证的；承诺考不上退费的要看他是否愿意签协议，有些即使签协议的也要看他的诚信度，有些画室主办者到退费的时候你是找不到人的，拿一纸空文没有用。

5、宣传中如果有什么“可以弄到考题”、“可以通过关系让你上大学”等等骗小孩子的疯话，你可以直接把宣传册扔到垃圾桶。

如果你愿意的话，可以报警。

6、有些画室说什么自己是第一画室啊，最好画室啊，最强画室啊之类的，那些多数都是自己自夸的。都是骗人的，负责任的老师对学生是一视同仁的。

7、自己学校老师的话要听，也不能全听。关键看是什么样的老师。那些平时真正把学生的学习和前途放在第一位的老师，听他的没错。那些做什么事都把利益放在第一位老师，则不能相信他的话。宣传的画室应该很多，不会只有一家好的，负责人的老师会先去考察这些画室的办学质量，然后推荐几家自己认为好的画室让学生自己选择。那些持着“只此一家，别无分店”式的说辞、甚至强制要求学生必须去一家画室、而对其它画室都“无条件”打压、诋毁的老师，则千万不可相信他的话。

8、对画室宣传中允诺种种条件的，要注意甄别。生活条件好、教学设备好当然好，但更重要的是教学质量。两者必选其一的话，宁可选教学好的、生活设施一般的画室。还有允诺小班式教学，一个老师带几个学生之类的，当然好，因为美术培训就要小班教学，手把手辅导。但要看他是否能实行下去，按我们上面的计算，商业式办学是做不到这点的，除非两种情况：学费收的高；或者愿意亏本办学为社会服务。但教师办班可以做到，因为十个学生就足以让一个老师获得劳动报酬了。无论怎样，建议考生到哪个画室都要求一个月的试学时间，短了不行，如果是一个星期的话，画室就会有足够的精力来对付你，让你觉得你是上帝，学费一交清，你会觉得他是上帝。但是一旦觉得教师确实负责任、水平也可以，那就定下来，不要三天两头换画室，那对学习极为不利。

9、还有宣传中说什么“美院教授执教”“短期内让你大幅度提高”等等，也不要报过高期望。美院教授级的不可能在画室任教，最多也就是一个“助教”级别。不要对教师水平要求过高，有教学经验，负责任就行，毕竟高考要求的是基础，普通水平的都能教。画画关键在于自己，自己不学，达芬奇再世也教不好你。

10、画室是教学机构，教好学生是教师的天职。如果这个画室一去就跟你说，带一个学生给你优惠多少多少，趁早走，他们不是把你当学生，是把你当成招生工具，以后会不厌其烦的来干扰你学习。

11、教学方面每个老师都有自己一套方法，带你的教师多了，在方法上肯定会有冲突。今天这个老师说的，明天那个老师否定，这样下来你什么也学不到。一门课一个教师带下去最好。

12、教学是一门科学，要一步一步来。高考要考三角函数，不能从小学一年级就给你上三角函数。那些没有教学规划，从头到尾不分重点对准考试内容训练的，无科学性可言，你学不好的。除非你是考前一个月去的时候就是集训期。

13、别对画室开设的文化课抱有太大希望。你文化课要是还好的话，上这个文化课可以帮你稳定水平，做到“不丢”；你要是很差的话，劝你早点放弃，有时放弃也是一种明智的选择，高中毕业，路多的是；或者在校好好学一年文化课，复读的时候全身心学美术，别指望在画室上的两三个月文化课能帮你提高多少。有的画室标榜全程上文化课，这是做不到的，到专业考试前两个月时，他要开文化课你们学生也会集体*。

14、如果你是应届生的话，短短几个月的学习时间，不要把目标定的太高。志向远大是好事，但过高期望会让你不切实际，不能踏实学习，结果适得其反。应届生能考上一般本科学校就已经很不错了，除非你是天才。别相信有些画室瞎吹几个月让你上美院之类的。

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有的考生因为“美术好考，文化课分数低”，把美术作为一个进入大学的跳板；有的考生是在学校的“劝诱”下，考前几个月才转行拿起了画笔，成为学校升学率的牺牲品；而有的家长为了孩子能考上大学，拿个文凭，也支持孩子学艺术。 今年“艺考热”将继续升温。可谁为他们想过，4年以后就业会是什么样子？某高校学生就业指导中心的负责人曾对记者说，目前师范类艺术生的就业率约50%，而一些艺术类院校的就业率低于这个数字。大学生找工作，难！艺体生找工作，难上加难！ 那些正在走上、尚未走但准备走艺考路的学生，请检查一下你是否真的热爱艺术。艺术之路是异常艰辛的，望三思而后行！

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内幕人士揭艺术类高考辅导班黑幕，辅导班里玄机多 多数艺考班不过是赚钱工具

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大批外地的高三美术生涌入省，参加或大或小的美术考前辅导班，备战一年一度的艺考。 每给辅导班介绍一个学生，就会得到几百元到数千元左右的提成。这些美术生，就这样被“熟人”或自己的老师、校长“*”给了考前辅导班。 “现在真像是全民皆培训，老师、大学生、懂行的、不懂行的都办各种辅导班。我认识一个原来批发冷饮的，现在办美术高考辅导班已经3年了，已有近千人的规模。

有关教育专家分析，近些年越来越多的高校都建立了自己的艺术学院，既扩大了招生，又带来了经济效益。家长认为考美术文化课成绩低，半年多就能考上，就让考生学美术；而高中非常重视升学率，看到凭文化课成绩考大学无望的学生，就会动员去学美术。

“为什么美术好考呢？因为美术很多都是技能性的东西，不像音乐、体育，必须基础好。美术悟的东西比较多，比较容易速成。”办辅导班的都是些什么样的人呢？培训班老板大多是在校大学生：“他们自己的技能不是很强，刚刚接触社会，只能通过办班来赚钱。这里面高校老师其实并不多，他们没有时间办班，很多都是与学生合作一起办。大学生办班有优势，他们都有不少同学，与下面高中的老师有千丝万缕的联系，很容易拉到生源。” “办班其实很容易，租个学校、旧厂房或者民房，安排食宿，在大学中找几个老师、大学生，就可以了。拉来生源后，每个月给下面学校(生源地)的老师几百元提成。如果我是下面中学的美术老师，即使能教得了学生，也要动员学生报辅导班，1个学生一个月就能提几百块块钱，多划算！”

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辅导班背离教育本身

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“社会上有这样一种说法：在业务方面，研究生不如大学生，大学生不如考前生。现在办辅导班的大学生，再让他考一次未必就一定能考上。通过学艺术考上大学的学生，真正热爱艺术的能有多少？美术生考上大学后，不钻业务了，懒散了，基础性的东西不再动了，还真不一定比考前生画得好；学美术的研究生在基础上还真不一定比得上大学生，只外语就把他拿捏住了，离基础的东西越来越远了。”

“现在办辅导班已完全成为一种商业行为，全都在赚钱了，这完全与教育相背离。”

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透露业内机密： 拉一个学生提成回扣最高达学费的50%

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现在辅导班的老师大多数是在校大学生，有的辅导班的老师还不如学生画得好。” 师资力量这么差，艺术生还会选择这种辅导班吗？一语道破天机：“给提成啊！有个大学生办了个辅导班，现在已经招了300多人。他收钱收得太狠了，一个学生收2000元钱，光给下面校长的提成就有1200元。这可是业内机密，现在透露给你了！”

高额回扣滋生教育腐败

黑培训要想赚钱，生源是根本，而拉生源必付的高额回扣，已成为业内的潜规则。

“我了解辅导班，每个学生一个月的学费是1000元，回扣就达500元；，都是按50%来提。

王女士告诉记者，经常有高中学校的老师、校长来她的学校，第一句话就是他有多少多少学生，问一个学生给多少回扣；到省内一些城市联系学生的时候，很多级部主任、副校长要回扣也是直截了当。

“更可恶的是这里面还有教育腐败。学校硬把学生全送到了一个没有办学资格的画室。后来学校的美术老师告诉我，这是教育部门某个领导硬压下来的，甚至放出风如果不去的话就把学生集体开除，学校领导也不敢说什么。黑培训利用教育部门的关系强行去压，拉学生，走‘上层路线’，他的回扣肯定没落到学校手里，变异成权钱交易了。”

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谁对艺术生就业负责

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目前，艺考正渐渐走样，已脱离了为国家选拔培养高层次的艺术人才的要求，背离了提高全民的审美情趣和综合素质的初衷，沦为高考制度的牺牲品。

高考前培训去哪里鸿文教育好不好

之前朋友有去过鸿文教育，去年高考的分数500多，他正常也就300来分，听他说鸿文教育的师资力量和教学环境还是很优秀的，在东三省知名度还挺高的，跟他一起培训的那个班里高考分数提高最少的都有80多分。

新高考适应题，创新在哪里

语文的新意体现在设置题型方面，文学类文本阅读《国文教员》出现了两则文本，来自金克木先生的小品文，这种考察方式在文学类文本阅读中极为少见，更符合新课标提出的群文阅读理念；而语言文字运用题的题型更是有史以来的颠覆，选取了两个小材料进行考察，用新颖的形式考察了语病修改、补写句子、压缩语段等老题。

数学从以往的文、理两张试卷，变成现在的一张试卷，创新的特色更为鲜明。石家庄二中数学教师吴立勋认为，首先设问新颖，第1题集合考察以抽象形式给出，不同以往；第14题由正方形对角线斜率求两条邻边斜率，解析几何背景考察三角函数公式；第15题是写一个周期为2的奇函数，试题开放，考察灵活；解法的多样性也让试题充满新意，第5、6、12、17、21、22等题都可以多角度分析，选择合适方式进行求解。

本次考试，语文、数学、外语三科统一高考科目试题由教育部命制，历史、物理、地理、思想政治、化学、生物等选择性考试科目由河北省自主命制。选考科目，从题目的情境中可以看到很多新鲜素材。

物理试题中，“嫦娥五号”“天问一号”等都有所涉及，这些新颖的试题情境，无形中起到了引领考生关注社会的效果；

化学以化工生产流程为载体，设置了全新的情境，考察了综合运用无机化学知识、化学思想方法；历史试题16题关于文学作品史料价值的分析，17题关于“人文主义”在长时段、多方位背景下的分析，通过多种途径设置新情境、提出新问题，要求运用所学历史知识分析和解决问题，过程中渗透学科素养。

创新的同时，选考科目也尝试贴近现实生活，凸显出更多河北元素，将身边事、家国事，有机融入试题。

历史卷第4题从“畿辅之地”出发，既明确了河北在古代历史的重要地位，又避免了偏向于某一地市的误差，“试题拉近了历史与现实的距离，让学生很有亲切感，讲好家乡故事，使家国情怀的培育更具有实操性。”

化学试题中也结合河北省本地产业，以钢铁厂烟灰中物质的回收利用为情境，考察物质转化观念和平衡思想，体现了地方特色。

张宇宙表示，地方元素也是近年来自命题卷的特色，如北京卷曾经对汉朝时北京区域地方制度的考察。这一命题趋势更具有“立德树人”中“引领教学”的价值和意义，历史教学中本应适当兼顾地方史，兼顾地方文博资源的开发，在当前全国“文博热”“文博资源进校园”的背景下，也将引导学校在地方文史资源校本课程研究中进行探索。

在求新求变的同时，也能感受到试题中的“稳”。英语听力部分，录音材料主要涉及考生熟悉的日常话题，题目设置基础常规，沿袭往年的表层信息获取，少量涉及简单推理，整体难度适中；阅读理解和语言知识运用部分，也是稳字当头，分别采用了7个题材丰富、体裁多样的语篇材料，主要考察了基础理解、判断、推断、总结等能力，并且有机渗透情感、态度和价值观。而化学大题题型也沿袭原来理综高考题型特点。高考变革之下的稳，表现为稳难度、稳题型、稳基础，起到了增强学生作答信心，便于学生发挥的作用。

整体看，试题强化了对学习能力、逻辑思维能力的考察，要求学生在面对各种复杂问题时，运用已有知识进行审慎思考、分析推理，为备考提供了新的思路与方向。