眉山高三复读_复读培训学校有哪些

　　成都高三复读新学高考

　　招生对象：【高中三年級学生】基础知识掌硫通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后行接;高分冲

　　刺优中抜优;掌握袁好学习方法

　　一、课程内容

　　1.主科冲刺(语文、数学、英语)：

　　全面讲解主科课程冲刺攻路，对重、难点进行精心点评，从而提高复习效率，取得高分。

　　2.文科冲刺(政治、历史、地理

　　深度剖析文科课程知识点，夯实基础，同时讲解备考策路，帮助考生迅速提升实战技巧，提高考效率

　　3.理科冲刺(物理、化学、生物)

　　针对理科課程进行全面系統的讲解，紧扣高考考点，让考生提高应对技巧和策路，有针対性地实现能力提升。

　　二、课程特点：

　　1、知识固：全面解析高考大纲内容与考试要求，景扣考纲考点，系统把知识点，直击学生薄弱环节。

　　2、专题演练：集中典型高考题型模块，针对性演练、复习、巩固、总结，形成清晰知识脉络体系

　　3、试巻精讲：透析历年高考、调考真题，内容紧扣难点、重点同时透高烦考点，精解精，直指高分。

　　4、考试模拟：卓辅内部绝密言考复习料+历年真販模拟密卷，实战演练，考前心理辅导，全面提高应试能

　　三、教学方案：

　　1、梳理各学科考点，综合诊断分析学生复习现状，根据学生升学目标、学习特点、学科掌握程度及自我能力，按科目为基量身定制目标、学习计划及辅导方案。

　　2、结合学生自身实际，不断调整学习计划与教学方法。

　　3、全日制学习，早晚自习，封闭式管理，提供食宿，配备生活老师监管，营造高考学习的氛围及状态。

　　4、任课老师都是经验丰富的、专业培养高考的教师。

　　5、专职班班主任全程监管，掌握学生的辅导进度，并与家长保持沟通、积极参反馈学生学习情况。

　　高三历史复习的隐形知识点

　　插图中的隐形知识

　　通过图案插于课本，形象生动地强调该史实的重要，减少了课本的冗长文字表述，因而也造成了学生所忽视的隐形知识。如隐形于扉页彩图中的《自由引导人民》，就反映了法国七月革命;隐形于书中的人物插图《达?芬奇自画像》，就使人不易觉察到课本举出了达?芬奇的代表作品有3个;隐形于书刊手迹之类的插图，更暗示了许多知识，“大总统誓词”中的民国元年，就是指1912年，“严夏和他的主要译著”图中除《天演论》之外，还有与孟德斯鸠《论法的精神》书名相异的《法意》等等。学习时，对插图的隐含的知识不可忽视。

　　地图中的隐形知识

　　这类知识，隐形于课本的历史地图之中。如“元朝疆域图”和“漕运图”上，都明白告诉人们由于水患，黄河改道入淮的史实。中国历史课本中历史地图下面附的古今地名注释，更是潜藏着许多重要知识点，如今天的开封，战国时称大梁，北宋叫东京;宋代名港明洲，在明代却叫宁波，北京的叫法仅在两宋时就有幽州、南京、中都等几种。世界历史课本的地图上隐形的重要知识点更多得惊人：如“美国独立形势图”上表明1783年英国在承认美国独立的条约中，把阿巴拉契亚山脉以西，密西西比河以东的大片土地划归了美国。在“19世拉丁美洲独立运动”图上，明白告诉学生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡萄牙两个殖民国家外，还有荷兰、英国和法国。在“美国的领土扩张”图上，一个“阿拉斯加，1867年从俄国购得”的说明就暗示了俄国在19世纪前期曾地跨欧亚美三洲;一个“夏威夷，1898年吞并”，反证了孙中山不是在美国建立了兴中会。在“帝国主义瓜分下的非洲”图上，表明了19末世纪末非洲只有埃塞俄比亚和利比里亚这两块“干净”的土地。所以，学生在对教材的学习中，应该结合地图加以分析和消化。

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）老师们都是接受过教育学院的专业培训，对于孩子在校的情绪、学科底子和理解能力比一般父母更清楚。会面时，我首先聆听老师对孩子的评语，实际情况和问题的叙述，然后我会细问老师：孩子在课堂内的行为是否专注？是否学科的基础不足而导致不理解科目的内容？是否经常性欠交作业？迟交作业的次数是多少？老师们也很乐意提供针对性的建议，想办法帮助孩子解决成绩滑落的问题。 （3）没有培养孩子对人对事的责任感。 我们第一次搬家是在1992年，从加拿大多伦多市迁到温哥华市。 我深信孩子年少时就像森林里的一棵小树苗，培植时需要肥沃的土壤；父母就像农夫，日复一日地守护着这棵小树苗，每天适量浇水、施肥和拔野草，直至它根茎强壮。希腊著名哲学家亚里士多德说：“人本身的基本条件大部分是随机产生的，并非出自我们的选择。”我的理解是每一个人的命运机缘不是由个人选择的，大部分取决于个人先天条件加上后天的培养和机遇。作为父母，既然我们无法改变孩子的先天条件，那么我们只能在后天为孩子补救。 环境的改变给尚文和润文带来了挑战，他们都没有被面前的困难吓倒，也没有放弃自己。