内江复读培训中心_高三复读培训中心
新学高考高考精品复读中心
高考精品复读特色课程
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
VIP一对一专属定制：各类需要VIP服务的学生
课程特色：根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。
N+1组合课堂：由于偏科高考失利的学生
课程特色：根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步衔接杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。
N+2-8人班精品组合小班：文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。
课程特色：关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。
15人精品中班：文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生
课程特色：在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。
25人基础提高班
课程特色：解题技巧方法的研究与传授+经典题型的研究与透析+精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。
自由组合班：艺体复读生，参加2020年高考。(美术、传媒、音乐、舞蹈、体育类考生)
课程特色：根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师。
复读生理综做题顺序及答题思路
做题顺序：选择题勿分科作答
提示：成绩一般的同学在第Ⅱ卷先做优势题
“理综考试时一定要因人而异调整解题顺序，可根据平时训练做题的情况，选择一种适合自己的答题顺序。”张军朋建议，第Ⅰ卷的选择题最好按顺序做，不要分科做。第Ⅱ卷非选择题则可分情况区别对待，对于理综水平高的同学来讲，按试题顺序从头到尾做题是比较适宜的。而对于三科水平差异比较大的同学，做题时可先做优势学科中把握较大的题目，既可先拿到分数，又可为非优势学科留有充分的时间。
要注意避免两种不良做法：一是对自认为的难题一点不看就轻易放过;二是啃住难题不放白白浪费时间和精力。
做题心态：细心者就能得高分
提示：信息题要善于抓重点提炼有用信息
“遇到容易题不大意，遇到难题不紧张的心理状态，对考生至关重要。”张军朋说，高考中谁细心谁就能得高分。
“如发现试题比自己想象的难度大，也不要失去信心。”张军朋说，特别是信息题，信息量大，文字长，要善于抓重点提炼有用信息，这些题目大都属于“高起点，低落点”，解决问题的办法一般比较简单。
内江复读培训中心_高三复读培训中心相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）培养孩子是一个漫长的过程，要从孩子年幼的时候就开始有计划地执行。尚文、润文能够成功进入美国斯坦福大学商学院，与我们的从小培养的目标和方式是分不开的。 ·勇敢尝试 如果你没有勇气去尝试新事物或迎接新挑战，将来的事业发展只会局限在自设的框架内。 医生告诉我，没有什么药物或方法能彻底治愈口吃，唯一的办法就是家长在日常生活中不断提醒孩子放慢说话速度。我和崇义听取了医生的建议，经常提醒润文慢慢讲话，一年以后，口吃才得到了控制。 所幸润文遇见了一位好老师。在温哥华天主教学校上四年级的时候，班主任金老师对学生非常认真负责。她在课堂中发现了润文的毛病，她主动约我和崇义，见面商量对策，提议我们携手帮他改正缺点。每一份作业，她都定下预计完成的时间，我们则记录润文实际完成时间。如果超过预计时间，金老师就会要求润文在规定时间里重写作业。反复多次，润文明白了拖延的代价，金老师用这个方法监督了润文6个月，让润文对时间有了观念，并意识到了自己拖延的毛病。 尚文对于这种看起来很枯燥的游戏乐此不疲，无须我们在旁照看，他都会很耐心地完成整幅拼图。他可以坐上一两个小时，就为了选找出合适的拼图块，如果没有完成，他第二天、第三天还会继续，从不放弃。
