南充高三复读_复读补习中心

　　一对一个性化辅导

　　量身定制专属学习方案

　　课程特点：

　　1、毕业班考前冲刺，优选新学高考名师1对1个性化辅导，量身定制专属学习方案;

　　2、采用新学高考sec目标教学法，每堂课有明确的教学目标，有实在的收获;

　　3、教师提前为学员量身定制专属教学方案，针对性强;

　　4、学科老师一对一跟踪服务，监督学习过程，了解学习动态，提高学习效率;

　　精品小班(3-6人)

　　精选培优课程，同步辅导夯实基础

　　课程特点：

　　1、科学搭配小组成员，同步提升，互动性强，动手能力强;

　　2、分层教学，专项突破，激发学习兴趣，培养孩子从小就动手的能力;

　　3、因人而异，定制同步匹配教案，夯实基础，巩固薄弱环节;

　　5、性价比高，同班同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　大师班(10人左右)

　　结合课标，抓紧重难点内容

　　课程特点：

　　1、中班教学，高频互动，沉浸式授课提升学习兴趣;

　　2、小组搭配，集思广“疑”，高效破惑，互补短板，创造学习成就感;

　　3、一班一微群，师生，生生，家校互动，协同互动，共同学习，共步进步;

　　4、性价比高，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　新学高考教学服务体系

　　测评分析

　　针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板，科学诊断学习问题。

　　定制方案

　　根据测评报告，因人而异，查漏补缺，量身定制专属学习方案。

　　科学提升

　　通过个性化专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力。

　　学情反馈

　　随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整。

　　高考复读生复习分科指导

　　语文：分块梳理，求细求实

　　一、多文本阅读

　　文本多为议论性或说明性材料。考生阅读时要注意：

　　1.梳理材料的论说结构。要标记段首句段尾句、概括段意，要有分层意识。文本结构一般为总分式、并列式、层进式。两则或三则材料围绕一个话题来说，但各有侧重点，阅读完后要快速归纳，明确材料各自的内容。

　　2.标记标志性文字，明确各部分之间的逻辑关系。比如总之、总而言之、因此、可见、首先、其次、最后、另外、同时、这样看来等体现作者观点的句子。

　　二、古诗文阅读

　　对古诗文，考生可再次巩固复习课内文言文，夯实实词、虚词、句式的复习内容，用课外文言文反复练习，注意专题练习。对古诗部分，考生要将课内诗歌的知识、典故整理出来，对往年考题中的诗歌分门别类加以梳理，为读懂诗歌、会做诗歌鉴赏题打下坚实的基础。

　　考生还要把做过的古诗文的题目再次详加整理，力求将散碎的试题在心中形成一条线、一张网，通过复习回顾使见识过的古诗文谙熟于心，建立起比较敏锐、准确的直观感受。

相关阅读：（本站网址：www.jcuedu.com）我的经验也证实了以上的论证，润文因患哮喘和湿疹，经常缺课。我必须在家照顾他，要么就是上班的时候也带着他。因为我和润文经常是一对一独处，一对一交流，所以几乎无所不谈，讨论很多生活上的细节话题，我经常用成年人的语气与他对话。他说话的时候我就认真倾听，不打断他的思路。因此，润文在说话方面充满自信，小小的年纪他的思维和讲话就像一个成年人。每次他学会一个新词，就会应用在语言或写作上。润文流利的表达能力能够更好地帮助他整理思绪，用更有逻辑的方式去说服他人。他的情商也很高，能在任何环境下以情和理说服他人，鼓舞团队精诚合作，这成就了他的领导才能。 成长路上，孩子都期望拥有与同龄孩子相同的物质条件，他们若明白父母没有丰厚的收入来满足他们的要求，就会学着克制自己的欲望，意识到将来必须靠实力去实现自己的愿望。 教育家已证明凡是自律能力高的孩子的学业成绩比一般高智商的孩子更优秀，因为他们懂得自我控制欲望，懂得做事要专注，学会安排做事的先后次序。尤其是在移动互联网时代，培养孩子的自律性更是难上加难。因为手机和平板电脑已成为孩子的玩具和做功课的工具，一旦孩子对网上游戏、社交App上瘾，他的内心就很难安静。因此我们作为父母就要在一开始订立看电视、玩电脑游戏、回手机短信的时间表，父母也需要以身作则，严加遵守规则。 在尚文、润文最开始接触电子产品的一刻，我们就跟孩子确定了规矩。 我决心如法炮制，儿子不听话时，我就命令他们乖乖靠墙，用手拎着耳朵站三分钟，在我平复心情之后我便好好地向他们解释为什么我不满意他们的行为。