成都高考复读哪里师资好-高考复读好不好

成都高考复读

　　成都高考复读选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！

成都高考复读入学检测选择题摘录

　　1、 右图中①为感受器，⑤为效应器，关于图中说法正确的是

A.一个完整的反射弧包括①③⑤

B.在a点给予刺激只有d点产生兴奋

C.在b点给予刺激只有d点产生兴奋

D.兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突，而不能传到胞体

【知识点】人和高等动物的神经调节

【答案】

C

　　2、下列有关生物新陈代谢的说法中，错误的是（    ）

 A. 绿色植物的光合作用与硝化细菌的化能合成作用所利用的碳源相同，都能产生氧气

B. 洋葱根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡只能靠渗透作用吸收水分 

C. 一个健康人的尿液中尿素含量较高，说明其食物结构中含有较多的蛋白质

D. 若水稻氧气吸收量的相对值为0.4，二氧化碳释放量的相对值为0.6时，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为3∶2

【知识点】呼吸作用

【答案】

B

　　3、下列关于染色体变异的叙述，正确的是（  ）

A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异

B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力

C.染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

D.通过诱导产生多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

【知识点】染色体变异与育种

【答案】

D

　　4、7. 下图甲中I、II和III分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图，图乙中②表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线。则图乙中能表示加入竞争性抑制剂后的反应速度与底物浓度关系的曲线是

A．①      B．③       C．④         D．⑤

【知识点】酶与atp

【答案】

　　5、甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．为培育同时含有A和B的新型药用植物．将基因型为AA的品种甲与BB的品种乙杂交后，经多代选育出如图所示的新品种丙，图中黑色部分是来自品种乙的染色体片段，品种甲没有此片段．下列相关叙述错误的是（）

      A．  杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异

      B．  杂交选育过程中一定发生过基因的突变

      C．  仅从丙的自交后代中不可能得到符合育种要求的纯种

      D．  该育种过程应该利用了秋水仙素的作用

【知识点】染色体变异与育种

【答案】

C

　　6、图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质．符合该模型的是（　　）

A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质

C．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素

D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素

                            

【知识点】人和高等动物的神经调节

【答案】

由题图可知，①细胞能分泌某种物质A，A可以通过运输作用于②细胞，这体现了细胞间的信息传递过程．

【解答】解：A、效应T细胞不能产生抗体，它会直接作用于靶细胞，A错误；

B、兴奋只能由传入神经元传递到传出神经元，B错误；

C、当血浆中的甲状腺激素超出正常浓度时，它会抑制下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；

D、下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素会储存在垂体中，但只能作用于肾小管和集合管促进水的重吸收，D错误．

故选：C．

　

                            

　　7、下列图片说明雅典民主政治（   ）

雅典娜神像           雅典剧院                帕特农神庙

  A．开西方民主政治之先河             B．维护了奴隶主的统治地位和利益

  C．只适合小国寡民的城邦             D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展

【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治

【答案】

D

　　8、科学家达尔文在研究中发现,“在浅色的桦树林里,浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍;相反,在深色的松树林,深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此,他得出的结论是(　　)

A.生物现存的物种具有共同的原始起源

B.生物个体之间存在本种类内部的竞争

C.生物的进化经历了从低级到高级的发展

D.不同物种的变异是“自然选择”的结果

【知识点】近代科学技术

【答案】

.D　

成都高考复读

　　9、 下列表述正确的是 ①1989年波兰大选，团结工会上台，完成政治经济制度的剧变 ②1991年底独联体成立。苏联停止存在  ③1991年春民主德国并入联邦德国，德国完成统一 ④八一九事件后苏联的国家性质发生根本变化      

       A.①②③ B．②③④   C．①③④   D．①②④

【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

【答案】

A

解析:

考查再认再现东欧剧变、苏联解体的过程。苏联解体的标志是“独联体”的成立。八一九事件后苏联只是权力重心转向，国家性质并没有立即发生变化。排除第④项

　　10、历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点？    （    ）

A．宪法授予皇帝巨大权力           B．宰相只对皇帝负责，不对议会负责  

C．宪法未赋予议会立法权           D．皇帝决定宰相的人选和任期

【知识点】欧美代议制的确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立

【答案】

C

　　11、冯天瑜等著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述，“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大                     (　　)

A．“大一统”                            B．“罢黜百家，独尊儒术”

C．“三纲五常”                          D．“天人感应”、“天人合一”

【知识点】中国传统文化主流思想的演变 汉代儒学成为正统思想

【答案】

 C

　　12、 图是1908年《申报》上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图应该是

A. 立宪制度与君主专制一脉相承

B. 立宪制度与君主专制性质相同

C. 立宪制度与君主专制不能相容

D. 立宪制度与君主专制互不相干

【知识点】其他

【答案】

C

解析:

略

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!