攀枝花高三复读 你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!攀枝花高三复读可以了解一下新学高考!
攀枝花高三复读入学检测选择题摘录 1、把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养,小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是( )
| A. | 小白鼠减少,青蛙增加 | B. | 小白鼠增加,青蛙减少 |
| C. | 小白鼠和青蛙都减少 | D. | 小白鼠和青蛙都增加 |
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
B
2、下列相关实验的描述,错误的是( )
A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同
B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜
C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水
D.探究温度对酶活性的影响,可选用H2O2做底物
【知识点】酶与atp
【答案】
D
3、 神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是
A.生物膜的融合和转化 B.离子通道的开放和关闭
C.ATP的合成和水解 D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
D
4、下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期(扇形面积大小代表相应阶段占整个细胞周期时长的比例),其中说法正确的是( )
A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
【知识点】细胞增殖
【答案】
B
5、下列实验流程中,错误的是( )
A.鲜玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油
B.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素
C.石灰水浸泡→漂洗→压榨→浓缩→过滤→橘皮油
D.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)
【知识点】生物技术在食品加工及其他方面的应用
【答案】
C
6、果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,杂合子占所有个体的40%,则隐性基因v在该种群内的基因频率为
A.20% B.40% C.60% D.80%
【知识点】生物的进化
【答案】
C
7、周恩来说:“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪倒在地上办外交呢?中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )
A.采取“另起炉灶”的外交方针
B.采取“求同存异”的外交方针
C.采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针
D.采取独立自主的外交方针
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
答案:D
解析:本题考查学生分析理解能力。“不学他们”的含义就是不奉行屈辱的外交方针,其中D最能反映这点。
8、 下列主张与法国启蒙思想家卢梭相符的是
A.“政治的目的是自由”
B.君主立宪制是社会契约的最完美体现
C.人民是国家的最高主权者
D.民主制是与个人自由最相合的政体
【知识点】近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想
【答案】
C
解析:
卢梭明确提出了“人民主权说”,认为人民是国家的最高主权者。
攀枝花高三复读 9、 1916年7月20日,孙中山 《在沪金星公司等欢送两院议员会上的演说》中提出:“我国制定宪法之初,则尚可乘机采用,且此之所谓三权者,如立法、司法、行政三权固可弗论,其他二权,各国之所无者,我国昔已有之。其一为御史弹劾,即皇帝亦莫能干涉之者;其二为考试,即尽人之所崇拜者也。”下面四位同学对此评论正确的是
A.“该设想早在《中华民国临时约法》中即已得到完整体现”
B.“说明孙中山推崇中国古代的监察制度和科举选官制度”
C.“可见孙中山认为中国古代政治制度优越于欧美代议制”
D.“反映孙中山完成了从旧三民主义到新三民主义的飞越”
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
B
10、李约瑟在《中国科学技术史》中,列举了中国古代科技向西方传播的水力冶炼鼓风机等26项发明。而在列举公元3--18 世纪西方传入中国的技术发明时,李约瑟只找到了4 项。以上现象说明
A.闭关锁国妨碍西学东渐 B.作者的立场使作品缺乏公正性
C.西方科技一直落后于中国 D.中国古代科技对世界影响深远
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
D
11、31.魏源认为海运“优于河运者有四利:利国、利民、利官、利商”;1872年成立的轮船招商局提出“使我内江外海之利,不致为洋人占尽”。实质上反映了晚清时期
A.人们已认识到发展近代海军的重要性 B.海运逐渐取代河运成为重要运输通道
C.国人海洋领土观念和海权意识的增强 D.中国传统交通运输业开始向近代转变
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
C
12、商周时期对异族群体的经略方式存在差异。商人与异族建立的多是一种或稳定或不稳定的联盟关系。而周人则直接将姬姓贵族分封到异族聚居地区,对异族群体进行管理。这表明西周
A.建立了对地方的垂直管理 B.强化了贵族的政治特权
C.推动了族群的交流与融合 D.巩固了西周的统治秩序
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
D
【解析】高考对西周分封制的考查往往以史料和考古发现为切入点设置新情境。试题以商周对异族群体的不同管理方式切入,要求考生对材料进行完整、准确、合理解读,涉及历史解释素养。商周时期对异族群体的管理方式存在差异,商朝主要是建立联盟关系,而西周通过分封诸侯控制这些地方,加强了对地方的管理,巩固了西周的统治,D项正确;当时尚未建立对地方的垂直管理,A项错误;材料没有涉及贵族的政治特权,B项错误;材料强调的是西周对地方的控制并没有提及族群的交流与融合,C项错误。
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