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甘孜高三复读学校如何收费
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1、 He _____the job well, but he ____so careless.
A. had done; had been B. could do; was
C. could have done; was D. hadn’t done; had been
【知识点】动词时态与语态 【答案】
C
解析:答题的关键在于抓住句中的but,but后面的句子是对过去事实的陈述,应用一般过去时;前面的句子则表示“本来能够……”,是对过去事情的推断,因此应用could have done,句意为“他本来能够做好那工作,但他太粗心了。”
2、 While seeing the film, what had happened on the battlefield in the old man’s mind.
A. made a life B. made a living C. came to life D. came to live
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
3、 The doctors did all they could _______ him _______.
A. to bring; back to life B. bring; back to life
C. bring; to life D. to bring; to living
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
4、 Please don’t speak at one time. George may take the ________ after the two women each say a few words.
A. floor B. chance C. voice D. speech
【知识点】其他 【答案】
A
解析:略
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5、With help from all parts of the country, the people in the flooded area managed to _______ that harsh winter.
A.get through B.look through C.come up D.get out
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
6、 . Whether you can get the job or not will largely depend on how you take ____ of the opportunity.
A. interest B. benefit C. use D. advantage
【知识点】名词 【答案】
D
7、30、右图是研究植物向性运动的实验示意图,该实验结果不能说明
A.产生生长素的部位是根尖和茎尖
B.生长素对植物生长的作用具有两重性
C.根生长具有向重力性,茎生长具有负向重力性
D.根和茎的向性运动都是对环境的一种适应
【知识点】植物激素调节
【答案】
【答案】A
【解析】
试题分析: 由图分析可知:根向下生长说明生长素对植物生长的作用具有两重性,茎向上生长具有负向重力性,故B、C正确。根和茎的向性运动都是对环境的一种适应性,D正确。根尖和茎尖确实可以产生生长素,但是题目的图中是得不到这个结论的,故A错误。
考点:本题考查植物向性运动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
8、下列有关实验的叙述正确的是( )
A. 观察口腔上皮细胞中线粒体的分布和洋葱根尖细胞有丝分裂时均需用到盐酸,虽然二者的浓度不同,但是它们的作用相同
B. 观察口腔上皮细胞中线粒体和黑藻中叶绿体的分布时,细胞均为活细胞,所以制作临时装片时,均需把细胞放在载玻片滴加的清水中
C. 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
D. 探究细胞大小与物质运输关系的实验中,不同琼脂块中的NaOH扩散深度虽然相同,但细胞运输物质的效率不同,细胞运输物质效率的高低与细胞的大小成反比
【知识点】细胞增殖
【答案】
D
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9、下列有关右图的说法中不正确的是
A.A→B表示间期DNA复制
B.C→D可表示着丝点一分为二,姐妹染色单体分离
C.如表示有丝分裂全过程,则B→C表示前、中、后、末期
D.若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在B→C段某一时期
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
C
10、右图是某遗传病谱系图。如图Ⅲ6与有病女性结婚,则生育有病男孩的概率是 ( )
A. 1/3 B.1/4 C.1/6 D. 1/8
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
11、生物多样性是生态系统自我调节能力的基础,有关说法合理的是( )
A.引入外来物种,对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性
B.生态系统中物种丰富度高,其自我调节能力强,抵抗力稳定性低
C.对于濒危物种易地保护是主要的措施
D.要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施
【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护
【答案】
【解析】选D。
12、如图1是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞.根据图中的染色体类型和数目,判断最可能来自同一个次级精母细胞的是( )
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③⑤ | D. | ①④ |
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
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