绵阳高考复读班 绵阳高考复读班，公立学校不再招收复读生！要复读应该怎么选学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
绵阳高考复读班入学检测选择题摘录 1、tRNA与mRNA碱基互补配对现象可出现在真核细胞的( )
A.细胞核中 B.核糖体上
C.核膜上 D.核孔处
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
【解析】选B。tRNA与mRNA的碱基互补配对现象发生在翻译过程中,而翻译的场所在核糖体上。
2、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，得到一个家系的遗传系谱，下列叙述正确的是
A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子
B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ1和Ⅱ2再生一个患病男孩的几率是1/4
D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子的几率是1/2
【知识点】人类遗传病
【答案】
C
3、1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：
| | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 |
| 实验处理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加热杀死的S型菌 | 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 |
| 实验现象 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 |
下列关于此实验的分析不正确的是
A、 实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌
B、 对第4组实验的分析必须是以1-3组的实验为参照
C、 本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
D、 本实验结论为“DNA是使R型转化为S型的转化因子”
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
D
4、下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是
A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
D
5、19．植物体产生的生长素是一种有机物叫（ ）
A．2,4-D B．萘乙酸 C．吲哚乙酸 D．乙烯
【知识点】植物激素调节
【答案】
6、细胞是生命的基本单位，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有几项（ ）
①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA
②磷脂是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输
③细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 ④分泌蛋白的运输过程是通过囊泡实现的
⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜
⑥在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期
A. 1项 B. 2项 C.3项 D.4项
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
7、 “百家争鸣”的局面形成与下列诸因素有关系的是
①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
【知识点】其他
【答案】
D
解析:
略
8、 在下列思想家中最早提出君权不是神授而是人民授予思想的是
A
【知识点】近代社会的民主思想与实践 专制理论与民主思想
【答案】
A
解析:
最早否定君权神授，提出人民授权的是霍布斯。
绵阳高考复读班 9、29．“一百年前某理论提出后，在实验验证过程中唯有引力波这最后一块的“拼图”缺失。2016年2月11日美国科学家弥补这一缺陷，他们公布引力波的探测成果让我们终于可以一窥宇宙的奥秘。”材料中的“某理论”是( )
A．万有引力定律 B．生物进化论 C．量子论 D．相对论
【知识点】近代科学技术
【答案】
D
10、孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是
A.“仁” B. “心外无物” C.“理” D. “格物致知”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
A
11、 《自然哲学的数学原理》一书的主要内容不包括（ ）
A．阐明万有引力定律 B．阐述运动三大定律
C．提出著名的相对论 D．总结了牛顿在数学、天文学方面的研究成果
【知识点】近代科学技术 经典力学
【答案】
C
解析:
此题考查对基础知识的掌握情况。相对论是由科学家爱因斯坦提出来的，继承发展了牛顿的理论。
12、 “东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”下列说法正确的是( )
A．“王朝软弱无力”指中央集权制度建立 B．“经济变革”指土地私有制逐步代替井田制
C．“多事”指“百家争鸣”局面的出现 D．“封建主”指新兴的地主阶级
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
B 本题考查东周时期中国社会的变革，旨在考查考生综合分析问题的能力。从材料信息可知，东周时期分封制逐步崩溃，导致诸侯混战不绝，故A项的说法错误；“经济变革”指私有土地制的发展，B项的说法正确；“封建主”指诸侯王，D项的说法错误；“多事”指诸侯混战，而非“百家争鸣”，故C项的说法不恰当。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
