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西昌高三复读排行榜
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1、 33.It is no _____arguing with Bill because he will never change his mind.
A.use B.help C.time D.way
【知识点】名词 【答案】
A
2、 -How could you my sister so easily in the crowd?
-Because she stood out in her red dress.
A.pick up B.pick out C.take up D.take out
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
3、 When you get back to work, remind yourself what you want to be working on, and _____ all disturbances.
A. pick up B. take away C. use up D. clear away
【知识点】动词 动词短语 【答案】
D
4、 Thank you for your hard work last week. I don’t think we ____ it without you.
A. can manage B. could have managed
C. could manage D. can have managed
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
B
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5、 — Thank you for a wonderful meal.
— ____.
A. The same to you B. It's my pleasure
C. Thank you all the same D. No, that's all right
【知识点】交际用语 【答案】
B
6、 ----Could you lend me that book you ____ me about when I telephoned you?
-----No,I am sorry, I can’t. I gave it to a friend.
A.were telling B. would tell C. had told D. had been telling
【知识点】动词时态与语态 【答案】
A
解析:When I telephoned you 是一个明确的过去时间点,表示那时正在发生的动作应用过去进行时。
7、下列能够聚合形成DNA分子的物质( )
A、脱氧核糖 B、脱氧核苷酸 C、氨基酸 D、含氮碱基
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
8、下列对组成细胞分子的描述,正确的是()
A. 各种分子在不同物种内的结构都是相同的
B. 葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物
C. 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
D. 活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D

9、红玫瑰花非常漂亮,它的花瓣细胞中含有红色色素。储存这些色素的细胞器是( )
A.核糖体 B.液泡
C.线粒体 D.内质网
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
10、乳糖酶能催化乳糖水解.有两项与此相关的实验,其实验条件均设置为最适条件.实验结果如下:以下分析正确的是( )
A.实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大
B.实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低
C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大
D.实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将增大
【知识点】酶与atp
【答案】
C
11、哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。
据图分析,下列叙述错误的是 ( )。
A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同
D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
解析 A、B两个选项是题干明确表述的事实,正确而不符合选项要求;Ⅱ 、Ⅲ 、Ⅳ细胞分裂后期的染色体数目依次是2N、2N、4N,数目不同,C选项错误;动物体细胞的全能性受限,因而培育转基因动物时应选择受精卵(Ⅳ细胞为受精卵)作为受体细胞,D选项正确。
答案 C
12、肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质.得出这一结论的关键是( )
A.用S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照
B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内,测定小鼠体液中抗体的含量
C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌
D.将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中,培养R型菌,观察是否发生转化
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
D
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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