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自贡高考复读班升学率-允不允许复读
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1、 —Real Madrid is sure to win the match !
—It’ s hard to say . You know, anything ________ happen even in the last minute.
A. need B. must C. should D. can
【知识点】情态动词 【答案】
D
2、 It’s all , isn’t? Someone who is poor in this country might be considered well off in another.
A.relative B.related C.relation D.relationship
【知识点】形容词 【答案】
A
3、 John will take over the business during the ________ of the manager.
A. lack B. loss C. absence D. routine
【知识点】名词 【答案】
C
4、 They need twenty more workers ______ their group to do the job..
A. except B. but C. beside D. besides
【知识点】介词 介词短语 【答案】
D
解析:besides表示包括在内。
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5、 It was the third time that she ______ to this mountain village to see the children.
A. would come B. has come C. came D. had come
【知识点】固定句型 【答案】
D
6、 I want to _______ a question to the chairman but in a moment I lost my nerve
A.ask B.reply C.rise D.raise
【知识点】动词 动词短语 【答案】
D
7、在下列各组溶液中首先加入0.1g/mL NaOH溶液1mL,然后再加入0.01g/mL CuSO4溶液,有紫色络合物产生的是()
①雄性激素②糖被③细胞膜上的载体④抗体⑤胰岛素⑥维生素C⑦淀粉.
A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑦ D. ②③④⑤⑦
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
8、49.组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的,自身不能合成组氨酸。将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养,有极少量菌落形成。2-氨基芴是一种致突变剂,将沾有2-氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中,再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养,会有较多菌落出现。以下叙述不正确的是
A.在接种前,2-氨基芴和滤纸片须进行灭菌处理
B.若用划线法接种可以根据菌落数计算活菌数量
C.基因突变的可逆性与是否存在致突变剂无关
D.此方法可以用于检测环境中的化学致突变剂
【知识点】微生物的利用
【答案】
【答案】B
【解析】将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养,有极少量菌落形成。2-氨基芴是一种致突变剂,活菌接种到这种培养基上,只有发生基因突变的菌体才能形成菌落,所以用平板划线法无法知道有多少个活菌,因为大部分菌落不能生长,并且菌落数无法计算。
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9、在孟德尔两对性状的杂交实验中,若让F2中的黄色圆粒个体自交,则F3的性状分离比是( )
A.9∶3∶3∶1 B.3∶3∶1∶1
C.25∶5∶5∶1 D.15∶5∶3∶1
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
10、生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是
A. 硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺
B. 给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产
C. 白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状
D. 输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法
【知识点】单元测试
【答案】
C
【解析】硅尘(SiO2)能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构,最终导致肺功能受损,A正确;给作物施厩肥,通过微生物的分解作用,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产,B正确;白化病患者体内不能合成酪氨酸酶,从而表现出白化症状,C错误;患急性肠炎的病人会丢失大量的消化液,包括水分和无机盐,所以脱水时需要及时补充水分,同时也需要补充体内丢失的无机盐,输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法,D正确。
11、下列对生命系统的认识正确的是( )
A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的
【知识点】生命系统层次
【答案】
A
12、如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是( )
A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是体温和渗透压
B.参与血糖平衡调节的内分泌腺均受下丘脑和垂体的控制
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!
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