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简阳高三复读学校

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简阳高三复读学校入学检测选择题摘录

　　1、 It shocked us all        that little boy hadn’t been separated from that patient, he would have been infected with H1N1.    A．if that    B．that if  C．if        D．That

　　【知识点】连词 连接词 【答案】

　　B

　　2、 On March 14, violent crimes of beating, looting and burning in Lhasa of Tibet broke out, _____ 13 innocent people and with more than 300 _____.

　　   A. killed; injured   B. killing; injured   C. killed; injuring   D. killing; injuring

　　【知识点】分词 【答案】

B

　　3、 Many possibilities were considered ______the government decided to take action.

　　A. because       B. before               C. whether             D. unless

　　【知识点】连词 连接词 【答案】

　　B

　　4、 We’d ______ it if you’d call Ms Auger and tell her that we’re on our way up there to see her.

　　   A. express           B. dismiss      C. admire           D. appreciate

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　D

　　5、 Class is to begin in a minute , but the teacher still hasn’t          .

　　       A. come on                  B. turned out                C. come along               D. turned up

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　D

　　6、 . The police refused to _____ the clues they were working on.

　　         A. exhibit                    B. disclose                            C. expose                    D. discern

　　  

　　【知识点】其他 【答案】

　　B

　　7、已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(群体甲)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(群体乙)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是(　　)

A．群体甲×群体甲，孵化早期不向卵内注射胰岛素

B．群体乙×群体乙，孵化早期向卵内注射胰岛素

C．群体甲×群体乙，孵化早期向卵内注射胰岛素

D．群体甲×群体乙，孵化早期不向卵内注射胰岛素

【知识点】基因重组与基因突变

【答案】

D

　　8、下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列关于该生态系统的分析中 ，正确的是(　　)。

A．建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用，提高经济效益

B．若在果树间间作绿肥类杂草，能导致该系统中生物多样性增加，可有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害

C．在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低

D．在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是尽可能减少分解者获得的能量，从而使能量流向对人有益的部分

【知识点】生态系统的结构和功能

【答案】

　生态系统中的能量不能循环利用；增加生物的多样性，可提高生态系统的稳定性；能量沿食物链传递的效率与食物链的长短无关。

答案　B

简阳高三复读学校

　　9、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是(    )

A．二倍体　　  B．三倍体       C．四倍体　　D．六倍体

【知识点】染色体变异与育种

【答案】

C

　　10、有关孟德尔“假说—演绎法”及其遗传规律的相关叙述不正确的是

A．根据“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”可推理出杂合子高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子

B．孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

C．为了验证做出的假说是否正确，孟德尔巧妙设计并完成了测交实验

D．“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容

【知识点】基因的分离定律

【答案】

A

　　11、下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是（）

      A．  “生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”

      B．  将未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体

      C．  单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同

      D．  用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同

【知识点】克隆技术

【答案】

A

　　12、图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列分析正确的是（　　）

A图甲①～⑦中不需抗原刺激就能产生的有只有①②③

B淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异

C图乙中曲线de段斜率大于bc段，说明二次反应产生了更多的效应T细胞

D图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞

【知识点】免疫调节

【答案】

A

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