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射洪高三复读学校入学检测选择题摘录 1、 影响农业生产的因素,既有自然条件因素,又有社会经济因素。上海市位于亚热带季风气候区,又位于我国东部沿海经济发达地区。读“中国东部雨带示意”图,回答下题。
如在7月以后,雨带仍未推移进入Ⅰ地区,我国东部地区将可能产生灾害的状况是( )
A.南旱北涝 B.南北皆旱 C.南涝北旱 D.南北皆涝
【知识点】大气的热状况与大气运动 大气 天气 气候变化规律
【答案】
C
2、对意大利新兴工业区中的工业小区说法正确的是
A.是工业集中分布的地区 B.区内企业独立经营,相互协作
C.区内企业统一管理,集体核算 D.面对激烈的竞争,企业间互不联系
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
D
3、 图7为“某城市规划简图”,该市常年盛行东北风。读图完成下面试题。
该城市的a、b、c、d四个地块中适宜建设高级住宅区的是
A.a B.b C.c D.d
图中建污水处理厂最合适处是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【知识点】城市与地理环境 城市的空间结构及其形成原因
【答案】
【小题1】D
【小题2】B
解析:
略
4、遥感探测范围由大到小依次是 :
A.飞机、陆地卫星、宇宙飞船 B.宇宙飞船、陆地卫星、飞机
C.飞机、宇宙飞船、陆地卫星 D.陆地卫星、宇宙飞船、飞机
【知识点】地理信息技术的应用 遥感(rs)在资源普查 环境和灾害监测中的应用
【答案】
B
5、 公元2007午10月,有着50多年历史的中国航天事业翻开新的二页:长征三号甲运载火箭载着中国首颗人造月球卫星――“嫦娥一号”探测器,奔向月球…… 月球本身不发光,只反射太阳光,月球表面是一个“三无”世界(无大气.无水.无生命),月球自转和绕地球公转的方向相同.周期相同。月球上无大气,所以
A.月球上昼夜温差大,夜晚出现霜冻
B.月球上无雨雪等天气现象,但大风天气较多
C.人们在月球上观察,天空更蓝
D.月球表面被小天体直接撞击现象多于地球表面
【知识点】宇宙与地球 太阳系和地月系
【答案】
D
6、19.为加强爱国主义和革命传统教育,我国政府颁布了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》,提出要建设培育形成12个重点“红色旅游区”。下列各项主题中,最符合“沪浙红色旅游区”的是
A.辛亥首义,推翻帝制 B.革命武装,八一建军
C.开天辟地,党的创立 D.人民胜利,国旗飘扬
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
7、 使中国民主法制建设达到新高度,成为中国法制建设里程碑的是( )
A.依法治国入宪
B.“三个代表”入宪
C.“一国两制”构想
D.邓小平理论
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果 邓小平理论
【答案】
A
解析:
本题考查对历史概念的理解能力。题干的关键是“法制建设”的“里程碑”, B、C、D三项与A项相比,明显偏离了题干要求。
8、 (2009年全国Ⅰ卷文综)1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定:合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是
A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义
【知识点】近代社会的民主思想与实践 构建资产阶级代议制的政治框架
【答案】
答案:D
解析:
解析:注意关键词“合众国”“贵族爵位”。
射洪高三复读学校 9、北宋为分散宰相权力而设立的官职是
A.刺史 B.尚书台 C.御史大夫 D.参知政事
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
10、 20世纪初,民主革命派取代改良派成为中国政治历史舞台上的主角,主要因为
①戊戌变法失败 ②《辛丑条约》签订 ③民族危机加深 ④民族资本主义发展
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 辛亥革命
【答案】
A
解析:
结合20世纪初的史实分析,各题支都符合史实。
11、 “你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窑虽破能避雨,夫妻恩爱苦也甜。”《天仙配》的这段唱词反映了我国古代经济特点是
A.自耕农生活富裕祥和
B.农业与家庭手工业相结合的自然经济
C.商品经济不发达
D.自耕农经济很脆弱
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
B
解析:
略
12、某书云中国的“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的统治,而不是正在出现的诸民族君主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明
A.对西方科技产生了爆炸性影响
B.未能推进中国社会根本性的变革
C.指南针被郑和用于著名的远航
D.改变了整个世界事物面貌和状态
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就
【答案】
B
【解析】考点:作者在材料中旨在说明中国的三大发明未能推进中国社会根本性的变革。究其原因是中国社会政治方面封建专制制度束缚科技继续发展。经济方面腐朽的生产关系严重阻碍科技的发展。文化教育方面儒家文化和封建奴化教育阻滞科技的发展。社会价值观导向方面反功利主义的传统价值观制约着中国近代科技发展。A、D两项说法错误,C项与材料不相关。
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