成都市高考复读 成都市高考复读选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
成都市高考复读入学检测选择题摘录 1、基因工程常用土壤农杆菌Ti质粒作为载体,需把目的基因插入Ti质粒的T-DNA才能整合到植物染色体DNA上。下图表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布,抗虫基因内部不含切割位点,两侧标明序列为切割区域。下列叙述错误的是
A、应该使用酶B和酶C切取抗虫基因
B、应该使用酶A和酶B切割Ti质粒
C、成功建构的重组质粒含1个酶A的识别位点
D、成功建构的重组质粒用酶C处理将得到2个DNA片段
![](https://www.kpxedu.com/cate_img/shengwu/315407/c23fjc04m3e.jpg)
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
2、正确选择实验材料是实验成功的关键环节。下列实验材料的选择与实验目的符合的是( )
| 实验名称 | 实验材料 |
A. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 人的口腔上皮细胞 |
B. | 探究温度对酶活性的影响 | 过氧化氢酶 |
C. | 观察细胞的质壁分离与复原 | 洋葱根尖分生区细胞 |
D. | 观察细胞中线粒体的分布 | 菠菜的叶肉细胞 |
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
A
3、免疫球蛋白IgG的结构示意图如图所示,其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成,则该IgG有肽键数( )
![](https://www.kpxedu.com/cate_img/shengwu/292250/o5xkaajgq1w.jpg)
A.m个 B.(m+1)个
C.(m+2)个 D.(m-4)个
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
4、如图是自然界碳循环的简图,图中甲、乙、丙各代表( )
![](https://www.kpxedu.com/cate_img/shengwu/351848/gm3mln4rpwb.gif)
A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者
B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者
C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者
D.甲为生产者、乙为消费者、丙
为分解者
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
【解析】碳在生物群落内部以有机物形式进行传递,在生物群落与无机环境之间则以CO2形式进行循环。无机环境中的碳进入哪一营养级,哪一营养级即是生产者,而生产者、消费者均有所指向的那一类生物应为分解者,且分解者,生产者、消费者均有指向无机环境的箭头(即它们靠呼吸作用产生CO2)。
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5、下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是( )
![](https://www.kpxedu.com/cate_img/shengwu/232886/ppjk2iyazjd.jpg)
A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧
B.该蛋白质中含有1条肽链,124个肽键
C.图2共有4种氨基酸,4个肽键
D.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
6、在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的氨基酸,一段时间后检测放射性,下列最先出现放射性的结构是()
A.核糖体 B. 细胞膜 C. 染色体 D. 线粒体
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
7、韦骧《钱塘集》中描述:王安石变法后,“惠遍农无乏,输均役不骚。保兵知警守,吏禄绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贾集十艘。”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了( )。
A.保甲法、农田水利法 B.将兵法、方田均税法
C.青苗法、募役法 D.免役法、更戍法
【知识点】历史上的重大改革 王安石变法
【答案】
A
8、导致印度分裂为印度和巴基斯坦两个国家的事件是( )
A.非暴力不合作 B.《蒙巴顿方案》 C.《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想 D.土布运动
【知识点】20世纪的战争与和平
【答案】
B
成都市高考复读 9、24.下列关于巴黎公社的表述,正确的是( )
A.公众实行直接民主的政治制度 B.公社标志着马克思主义的诞生
C.人民有权罢免公社公职人员 D.公社是世界上第一个社会主义国家
【知识点】科学社会主义理论的诞生和国际工人运动
【答案】
C
10、有学者认为:宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。以下与其观点对应的艺术形式分别是
A.风俗画和文入画 B.话本和小说
C.汉赋和唐诗 D.元曲和傩戏
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
A
11、 同属于欧洲近代的思想解放运动,启蒙运动有别于文艺复兴,主要表现在
A.发展人文主义 B.批评天主教会
C.主张“教随国定” D.抨击封建专制
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
D
解析:
本题考查文艺复兴与启蒙运动,属于中等题。解题关键是分析两次思想解放运动的主张。14—16世纪,随着资本主义萌芽,在意识形态领域里出现了以“人文主义”为核心的文艺复兴;而启蒙运动是17、18世纪出现的思想解放运动,资本主义有了进一步的发展,资产阶级反封建斗争直接把矛头指向封建制度和等级制度,提出了自己的主张,这与文艺复兴明显不同。
12、 “我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家
A. 主张限制王权,保障议会自由
B. 提倡君主立宪,倡导言论自由
C. 反对教权主义,倡导信仰自由
D. 宣扬权利平等,争取政治自由
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
D
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!