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攀枝花高三复读学校入学检测选择题摘录 1、①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野A换到视野B时，操作的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤移动装片
A．①②③④ B．③①②
C．⑤④③② D．④⑤①②
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
2、 下图是用集合的思想表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是（）
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 组成细胞的元素 | 大量元素 | 主要元素 | 基本元素 |
| B | 生物圈 | 生态系统 | 种群 | 细胞 |
| C | 核酸 | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 |
| D | 真核生物 | 蛔虫 | 线粒体 | 呼吸酶 |
【知识点】种群和群落
【答案】
D
3、下列对生物体内ATP的叙述中，正确的是（ ）
A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
B．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
C．光合作用产物中的化学能全部来自光反应产生的ATP
D．有些酶的元素组成与ATP相同
【知识点】酶与atp
【答案】
D
4、32．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的
A B C D
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
5、下列有关醋酸菌的说法，错误的是（）
A． 醋酸菌是一种好氧细菌，在无氧条件下不能生存
B． 醋酸菌是喜温细菌，适宜的生长温度为30～35℃
C． 醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都可能产生醋酸
D． 在制作果醋时，应注意密闭和及时放气
【知识点】微生物的利用
【答案】
D
6、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( )
A．水螅 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞
【知识点】生命系统层次
【答案】
C
7、一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格反映了哪一环节（ ）
| 年 代 | 科技发明（件） | 中 国 | 世 界 其 他 国 家 |
| 件 数 | 百 分 比 | 件 数 | 百 分 比 |
| 公元1—400年 | 45 | 28 | 62% | 17 | 38% |
| 公元401—1000年 | 45 | 32 | 71% | 13 | 29% |
| 公元1001—1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
| 公元1501—1840年 | 472 | 19 | 4% | 453 | 96% |
A、问题形成 B、史料整理 C、史料收集 D、历史解释
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
B
8、 农耕文明催生了较为完善的土地制度。“这是按照人口分配土地的制度，但是仅分配国家掌握的土地，不触动地主的原有土地”。这段材料描述的土地制度是（ ）
A．井田制 B．均田制 C．君主土地私有制 D．自耕农土地私有制
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
B
解析:
此题说的是封建土地国有制—均田制。井田制是奴隶主贵族的土地国有制。
攀枝花高三复读学校 9、历史学家黄安年曾经评价道：“他的经济改革，冲击了旧有的模式，具有开创性，兼有成功和挫折、经验和教训、创新和夭折。它基本上是纠正某些偏差，是在维持原有结构基础上的局部改革。我们既不能把它看成是异端，也不能视为划时代的创举。”材料中的“他”应是( )
A．罗斯福 B．斯大林
C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
【答案】
答案：C
解析：赫鲁晓夫改革在一定程度上冲击了斯大林模式，但只是对这种模式的修补，没有根本性改革，这与材料的描述是一致的。
10、马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（ ）
A．“以农村包围城市，最后夺取城市道路 ” B．“一个中心，两个基本点”
C．科学技术是第一生产力” D．“三个代表”的重要思想
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
A
11、 王安石变法解决“积贫”的指导思想是：“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是
①青苗法 ②募役法 ③保甲法 ④方田均税法
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【知识点】其他
【答案】
D
解析:
略
12、17—18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行资产阶级革命。各国资产阶级革命过程中都具有的本质特征是
A．推翻了君主制度 B．彻底解决了土地问题
C．建立了民主共和制 D．向法制化国家过渡
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
D
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