彭州高考复读班哪里师资好-高考复读如何选学校
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1、 The girl told me that she ___ beaten and she ___telephone the police.
A. was; would B. has been; will
C. had been; would D. had been; will
【知识点】过去完成时及其被动式 【答案】
C
2、—Our son looks very busy these days, why?
—He ______ a big model plane with his friends.
A. makes B. made C. has made D. is making
【知识点】动词时态与语态 【答案】
D
3、 _____ they reached the center of the city, they stopped the car at a bar.
A. Before a mile or so when B. For a mile or so after
C. Farther than a mile or so D. A mile or so before
【知识点】其他句型 【答案】
D
4、 In three months he ____ speak good English .
A . can B . can be able to C . will be able to D . may be
【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】
C。
解析:表示将来的能力应用 will be able to。
5、 To develop the New Economy, we must not only update our economy with advanced science and technology, but also, ________ this new trend of development.
A.in addition to B.in response to C.in contrast to D.in relation to
【知识点】其他 【答案】
B
6、 --- Would you mind passing me my glasses? I can’t make out the words in the letter.
--- _________.
A. Yes, please. B. No, never mind. C. With pleasure. D. That’s OK.
【知识点】交际用语 【答案】
C
7、关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是()
A. 限制酶可以使特定碱基对之间的氢键断裂
B. 试管苗、试管牛都属于无性生殖
C. 脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种
D. 植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体
【知识点】细胞工程
【答案】
D
8、将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中,并向这三个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生C02和H20的试管是
A.甲 B.丙 C.甲和乙 D. 丙和乙
【知识点】呼吸作用
【答案】
B
9、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,以下对如图所示生物概念模型的分析不正确的是()
A. 若该模型表示体外受精技术,则A,B其中之一表示获能的精子
B. 若该模型表示基因工程的操作流程,则C表示重组质粒,D可以是牛的体细胞
C. 若A、B表示培养液和胚胎干细胞,则C→D的传代培养过程通常是进行有丝分裂
D. 若该模型表示核移植技术,则动物体细胞核移植的难度高于胚胎细胞核移植
【知识点】胚胎工程
【答案】
B
10、如图所示家谱关系图,若进行DNA序列比较,以下分析正确的是(不考虑基因突变)()
A. 8与2的X染色体DNA序列相同
B. 8与3至少四分之一常染色体DNA序列相同
C. 8与5的Y染色体DNA序列相同
D. 8与4的X染色体DNA序列相同
【知识点】人类遗传病
【答案】
C
11、关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸 B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
12、8.下列基因型中,具有相同表现型的是
A.AAbb和aaBb B.AABb和Aabb
C.AaBb和aabb D. AABB和AaBb
【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
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