仁寿高三复读多少钱-新学高考复读学校
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1、 It was back home after the experiment.
A. not until midnight did he go B. not until midnight that he went
C. until midnight that he didn’t go D. until midnight when he didn’t go
【知识点】倒装与省略 【答案】
B2、You can’t pass the coming examination if you ______.
A. lose your heart B. lose heart C. lose hearts D. lose your hearts
【知识点】动词 动词短语 【答案】
答案:B.解析: lose heart 固定搭配,"丧失信心"。
3、 His house, for _______ he paid $10, 000, is now worth $50, 000.
A. that B. it C. them D. which
【知识点】其他 【答案】
D
4、 that her mother would come back soon, the girl calmed down.
A.Having convinced B.Being convinced C.Convincing D.Convinced
【知识点】非谓语动词 【答案】
D
5、 .
I think ___ necessary ___ a foreign language.
A. that; learning B. it; to learn C. that’s; to learn D. it’s; learn
【知识点】固定句型 【答案】
B
6、 The man stopped from time to time _____whether he was being followed
A.as if found B.as to find C.as if to find D.when found
【知识点】其他 【答案】
C
7、对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述,错误的是 ( )
A.主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成
B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C.不同生物膜的蛋白质的种类和数量不同
D.内质网膜能形成高尔基体膜,说明两者化学组成完全相同
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
8、“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是( )
A.“气”指的是CO2,作用是使柿成熟
B.“气”指的是赤霉素,作用是去除柿的涩味
C.“气”指的是乙烯,作用是促进果实成熟
D.“气”指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实
【知识点】植物激素调节
【答案】
【解析】 乙烯可促进果实的成熟;生长素可促进果实的发育。
【答案】 C
9、下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,正确的是
A.某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应
B.固定化细胞技术只能固定一种酶
C.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降
D.固定化细胞常用包埋法,固定化酶常用物理吸附法
【知识点】酶的应用
【答案】
D
10、科研人员为了探究某药物M诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病的机理,做了如下实验。下列有关叙述错误的是( )
注射生理盐水的小鼠血清 | 注射药物M的小鼠血清 | |
注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 | - | + |
注射药物的M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白 | - | + |
注:“+”表示出现抗原抗体反应,“-”表示不出现抗原抗体反应
A.药物M没有改变小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白
B.药物M使小鼠产生了抗肝细胞表面胰岛素受体蛋白的抗体
C.该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗
D.该种糖尿病小鼠体内抗利尿激素含量可能较高
【知识点】免疫调节
【答案】
C
11、下列叙述正确的是( )
A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部能量
B.当狼把兔子肉同化为自身有机物时,能量便从第一营养级流向第二营养级
C.当生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就从无机环境流入了生物群落
D.当物质循环进行时,能量流动早已开始了
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
12、下列用于鉴定蛋白质的试剂及其颜色反应是
A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色 B.斐林试剂,砖红色
C.碘液,蓝色 D.双缩脲试剂,紫色
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
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