成都市高考复读班 成都市高考复读班,公立学校不再招收复读生!要复读应该怎么选学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
成都市高考复读班入学检测选择题摘录 1、猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。经35℃水浴保温一段时间后,1 2中加入适量双缩脲试剂,3 4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是 ( )
A.实验① B.实验② C.实验①、实验②都能 D.实验①、实验②都不能
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【知识点】酶与atp
【答案】
B
2、19.某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母色觉都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是
A.祖父→父亲→弟弟 B.祖母→父亲→弟弟
C.外祖父→母亲→弟弟 D.外祖母→母亲→弟弟
【知识点】伴性遗传
【答案】
D
3、克隆羊“多莉”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃
薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果 ( )。
①基因工程 ②细胞工程 ③发酵工程 ④酶工程
A.①②②③④ B.②①②②③
C.①②④③③ D.①②①③②
【知识点】克隆技术
【答案】
“克隆羊”“番茄马铃薯”“单克隆抗体”均为细胞工程产物,抗虫棉为基因工程产物,抗生素的生产为发酵工程产物。
答案 B
4、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是
A.都可以从低浓度一边向高浓度一边 B.都需要供给ATP
C.都需要载体协助 D.既需要载体协助又需要消耗能量
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
C
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5、育种专家在稻田中.发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述不正确的是
A.该变异为显性突变
B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置
D.由于突变频率低,所以该变异植株罕见
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
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6、如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
【知识点】种群和群落
【答案】
解:根据分析可知,种群密度=所有样方内种群密度合计/样方数,故应出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度,C正确.
故选:C.
7、 西方汉学家称中国古代某历史人物为“儒家的第一个神学家。”下列各项中,属于这位历史人物思想主张的是
A.未能事人,焉能事鬼 B.生于忧患,死于安乐
C.以人随君,以君随天 D.人心至灵,此理至明
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
C
8、中国国家副主席习近平于2012年2月13日至17日访问美国。由于台湾方面马英九连任,两岸关系进一步和缓,台湾问题不是习近平此次访美的重要议题,但是中国外交部副部长崔天凯透露,习主席访美期间举行的一系列会谈中,中方“不例外”地提到了台湾问题。这表明
A.台湾问题是中美关系的核心问题 B.美国愿意坚持一个中国的政策
C.中美双方迫切希望建立外交关系 D.在台湾问题上中国采取了强硬的方式
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
答案:A
成都市高考复读班 9、.欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是
A.文艺复兴时期画家 B.19世纪现实主义画家
C.法国印象主义画家 D.20世纪现代主义画家
【知识点】西方人文精神的发展 文艺复兴
【答案】
A
10、 “计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”,邓小平这一论断的内涵是
①计划和市场都属于社会基本制度的范畴;②计划和市场都是资源配置的方式;③计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别;④计划和市场是不能兼容的
A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①③
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
A
11、 “孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?”在中国,如果有人用这样一个问题去问市民,那么,他得到的答案可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是
A.己所不欲,勿施于人 B.以德治民,反对苛政
C.维护周礼,贵贱有序 D.有教无类
【知识点】其他
【答案】
C
解析:
略
12、 从20世纪60年代麦克卢汉首次把世界唤作“地球村”起,一些富于文化敏感和社会责任感的西方史学家就感到了一种必要,那就是必须突破19世纪以来国别史和西方中心论传统,从文明比较的角度重写世界史,以便提供某种参照,对“地球村”中某种健康的共同文化的培育产生积极的影响。对此理解不正确的是
A.西方中心论传统史观需要突破 B.强调本民族史是每个史学家的责任
C.有助于国际合作保护多元文化 D.世界各民族的文化都是世界的文化
【知识点】单元测试
【答案】
B
解析:
地球村强调的是各个国家之间的联系,所以应选B。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!