遂宁高考复读2021年-高考复读好吗

遂宁高考复读

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遂宁高考复读入学检测选择题摘录

　　1、 His drunk driving _________ the accident, ________ the death of twenty people.

　　   A. resulted in; causing                     B. resulted from; caused

　　   C. resulted from; causing                   D. resulted in; caused

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　A

　　2、 We _______ the difficulty together, but why didn’t you tell me?

　　   A. should face                B. might face     

　　C. could have faced            D. must have faced

　　【知识点】虚拟语气与情态动词 【答案】

　　C

　　3、 -Which of these two ties will you take?

　　-I don't like these. Do you have any_____?

　　A. one    B. other

　　C. ones    D. others

　　【知识点】代词 不定代词 【答案】

　　D

　　4、 It wasn’t long ___ the rain stopped and the moon came out again.

　　  A. when    B. until       C. before     D. since

　　【知识点】介词 介词短语 【答案】

　　C

解析:

　　long before 意为: “好久以前, 在…以前很久” 

　　5、 There are three basic ways of _____ language to writing, and all known graphic systems use one or a combination of these.

　　   A. committing    B. attaching    C. comparing    D. relating

　　【知识点】其他 【答案】

　　A

　　6、 （2010·辽宁沈阳二十中高三第二次模拟）6. ______ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend.

　　A. With    B. Besides      C. As for D. Because of

　　【知识点】其他 【答案】

　　A

　　7、某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是                                                    (　　)。

	1组	2组	3组	4组
土壤处理	灭菌	不灭菌	灭菌	不灭菌
	湿润	湿润	较干燥	较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用

B．该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的对照组是1和3

C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度地分解

【知识点】种群和群落

【答案】

解析　从表格中可看出该实验中1、2组的土壤湿润，3、4组的土壤较干燥，所以该实验可用于探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用，A正确。如果该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，那么实验中的对照组是2和4,1和3是实验组，B错误。本实验的目的是研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，落叶中的微生物对实验结果会产生影响，所以应进行灭菌处理，C正确。由于1、3组的土壤中不含有微生物，因此可以预测这两组的落叶不被分解；而2、4组的土壤中含有微生物，但是土壤湿度不同，所以落叶分解的程度不同，D正确。

答案　B

　　8、下图代表人体胰岛细胞中发生的某一生理过程（aa代表氨基酸），下列叙述正确的是(    )

A.该过程有水产生

B.该过程合成的物质一定是酶或激素

C.能给该过程提供遗传信息的只有DNA

D.有多少个密码子，就有多少个tRNA与之对应

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

A

遂宁高考复读

　　9、图是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是

A．当饮水过多和血液中水分增加时，①的分泌量会增加

B．寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质

C．③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节

D．产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞

【知识点】人和高等动物的体液调节

【答案】

B

　　10、 油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误的是

P	F1	F2
甲×非凸耳	凸耳	凸耳：非凸耳=15:1
乙×非凸耳	凸耳	凸耳：非凸耳=3:1
丙×非凸耳	凸耳	凸耳：非凸耳=3:1

A. 凸耳性状是由两对等位基因控制

B. 甲、乙、丙均为纯合子

C. 甲和乙杂交得到的F₂均表现为凸耳

D. 乙和丙杂交得到的F₂表现型及比例为凸耳：非凸耳=3：1

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

D

　　11、7.遗传因子组成为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于

A.9∶3∶3∶1

B.3∶3∶1∶1

C.1∶2∶1

D.3∶1

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

D

　　12、3．(2012·江苏单科)下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是(　　)

A．淋巴管阻塞引起下肢水肿

B．血液中钙盐过多引起肌无力

C．再次接触同种过敏原引起过敏反应

D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失

【知识点】人体内环境的稳态与调节

【答案】

答案：D

解析：淋巴管阻塞会使组织液增多，从而导致组织水肿，A项正确；血液中缺乏钙盐会引起机体抽搐，而血液中钙盐过多则会引起肌无力，B项正确；过敏反应是由已免疫的机体在再次受到同种过敏原的刺激时引起的，C项正确；腹泻可引起机体体液中水分和盐分的大量丢失，但不会引起体液中蛋白质的大量丢失，D项错误。

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!