仁寿高考复读班-高考复读政策2021

仁寿高考复读班

　　仁寿高考复读班，公立学校不再招收复读生！要复读应该怎么选学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！

仁寿高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、 I don’t believe the reason____he has given for not coming to the lecture.

　　     A.why             B.that             C.how            D.what

　　【知识点】复合句 【答案】

　　B

　　2、

　　Do you know the trouble he had  ______________ the work?

　　A. on finishing     B. to finish       C. having finishing     D. finishing

　　【知识点】分词 【答案】

D

　　3、 I don’t think George is the right person to __________ the plan.

　　  A. turn out         B. put out        C. carry out         D. bring out

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　C

　　4、 As a boy,he was found　　  all day long.

　　A.made to work　　　　　　　　　　B.to make working

　　C.made working　　　　　　　　　　D.making to work

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　A

解析:

　　过去分词短语make to work all day long作主语补足语，注意find sb.made to do sth.意思是“发现某人被驱使做某事”。

　　5、 Soon they ____________ the water which ____________ the pipe.

　　A. ran out; ran out of              B. ran out of; ran out of    

　　C. ran out; ran out                D. ran out of; ran out

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　B

解析:

　　略

　　6、 If you______ drink so much, of course you'll feel sick.

　　A. may                      B. must                     C. have to                  D. ought to

　　【知识点】情态动词 【答案】

　　B

　　7、在一定浓度的CO₂和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是(　　)

	光合速率
与呼吸速
率相等时
光照强度
(klx)	光饱和时
光照强度
(klx)	光饱和时
CO2吸收
量(mg/
100cm2叶·
小时)	黑暗条件
下CO2释
放量(mg/
100cm2叶·
小时)
A植物	1	3	11	5.5
B植物	3	9	30	15

(注：光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象。)

A．与B植物相比，A植物是适宜在弱光照条件下生长的植物

B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，原因是暗反应跟不上光反应

C．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO₂/100cm²叶·小时

D．当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO₂量的差值为4mgCO₂/100cm²叶·小时

【知识点】光合作用

【答案】

　光饱和时二氧化碳的固定量＝净光合作用二氧化碳吸收量＋呼吸作用二氧化碳的释放量；也就是光饱和时二氧化碳的吸收量＋黑暗条件下二氧化碳释放量＝光合作用二氧化碳的固定量。

【答案】　D

　　8、某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，用一个被³²P标记的噬菌体去侵染未被标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是

A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B. 最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含³²P

C. 标记噬菌体的方法是用含³²P的培养基培养噬菌体

D. 用³⁵S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

【知识点】人类对遗传物质的探索过程

【答案】

D

仁寿高考复读班

　　9、科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后，观察到的相应反应是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；III-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是

A．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

【知识点】人体内环境的稳态与调节

【答案】

解析：本题考查了胰岛素、生长激素、甲状腺激素的功能。选C.

答案：C

　　10、用¹⁵N同位素标记细菌的DNA分子，再将其放入含¹⁴N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含¹⁵N，b同时含¹⁴N和¹⁵N，c只含¹⁴N。图中表示这三种DNA分子的比例正确的是  

【知识点】dna的结构与复制

【答案】

D

　　11、20．果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用X^A和X^a表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是

    A．亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现

    B．亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现

    C．F1白眼雌蝇的基因型为X^aX^aY    D．F1不育的红眼雄蝇的基因型为X^AO

【知识点】伴性遗传

【答案】

A

　　12、11．图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是

A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNA

B．该过程合成的产物一定是酶或激素

C．有多少种密码子，就有多少种反密码子与之对应

D．该过程有水产生

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

D

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！