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西昌高考复读班入学检测选择题摘录 1、供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
A．防止受体牛不愿意接受胚胎
B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育
C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同
D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强
【知识点】胚胎工程
【答案】
B
此题考查的是胚胎移植技术，属于考纲理解与应用层次。解答本题的关键是知道胚胎移植的理论基础是最大限度的模拟正常胚胎发育环境。激素处理进行同期发情是尽最大可能将接受移植的受体动物与提供胚胎的动物的子宫、输卵管、激素水平等生理状态保持一直。
2、下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述错误的是
A．两个种群间能量流动方向是甲→乙
B．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
C．M时甲种群的出生率小于死亡率
D．甲和乙种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生进化
【知识点】种群和群落
【答案】
B
3、组成蛋白质、油脂和糖类的共同元素是（）
A． C H O B． C H O N C． C H O N S D． C H O N P
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
4、为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验：
实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）；
实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）。据实验判断，正确的是( )
A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B．大草履虫以栉毛虫为食
C．培养液为上述生态系统提供能量
D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫
【知识点】种群和群落
【答案】
C
5、22．下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在
A．AB段 B．CD段 C．FG段 D．HI段
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
解析：基因重组最可能发生在减数第一次分裂形成四分体时。故选C
答案;C
6、突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中
A.Na+通过被动运输到突触后膜内 B.K+通过被动运输到突触后膜内
C.Na+通过主动运输到突触后膜外 D.K+通过主动运输到突触后膜外
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
7、 三国魏晋时期，使流民有田耕种以保证军粮供应的土地制度是（ ）
A.屯田制
B.占田制
C.井田制
D.均田制
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
A
解析:
三国时，曹操为了筹措军粮，曾招抚流民耕种田地，实行屯田制。
8、 某历史兴趣小组为下列图片拟一历史主题，最贴切的是
A．抗争——摆脱外来的侵略 B．探索——寻找强国御侮之道
C．屈辱——一步步走向殖民地的深渊 D．复兴——中华民族崛起之路
【知识点】其他
【答案】
B
解析:
略
西昌高考复读班 9、 下列不属于李四光为新中国的现代化事业作出重大贡献的是
A．寻找铀矿资源，为发展国家核能事业作出了贡献
B．利用爱因斯坦的理论为中国研制成功原子弹
C．相继找到大庆油田等大油田，震惊世界，使中国摘掉了贫油国的帽子
D．对地震的生成和预测作了大量研究，有效地加强了各种地质灾害的预测和预防
【知识点】历史杰出人物 杰出的科学家
【答案】
B
解析:
略
10、 蒋介石集团政策的重心由对外转向对内，由抗日转向反共的标志是
A．确定“溶共、限共、反共”的方针 B．制造皖南事迹
C．掀起第一次反共高潮 D．消极抗战
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
A
解析:
该题主要考查学生国民党相持阶段抗战政策变化的有关史实的再认、再现能力。相持阶段以后，由于日本对华策略方针的改变，蒋介石集团表现出了很大的动摇性。1939年初，国民党五届五中全会确定了“溶共、限共、反共”的方针，标志着其政策的重心由对外转向对内。
11、 雍正皇帝在山西巡抚刘与义上奏的折子上批道：“山西人，第一类是经商的，第二类是务农的，第三类是谋入营伍，至中材以下方便之读书入仕，其俗殊属可笑。” 其反映的历史信息有（ ）
①当时山西人非常重视商业 ②当时山西人已经厌倦读书入仕 ③雍正皇帝信奉“重农抑商”政策
A．① B．①② C．①③ D．①②③
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
C
12、 所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体表现，公民大会每年要召开40次，它能运行的最重要的前提是 （ ）
A．雅典国家发放的参政补贴 B．雅典公民高涨的参政热情
C． 雅典城邦小国寡民的特点 D．雅典城邦的法律强制参政
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
C
解析:
略
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