攀枝花高考复读班如何收费-新学高考复读学校

攀枝花高考复读班

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攀枝花高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β一胡萝卜素，称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是    （     ）

    A．限制性内切酶     B．DNA连接酶    C．RNA聚合酶    D．逆转录酶

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

D

　　2、格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义？

A．提出了“转化因子”的概念

B．证实了DNA是遗传物质

C．奠定了艾弗里实验的基础

D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径

【知识点】人类对遗传物质的探索过程

【答案】

B

　　3、细胞要维持正常的生活,必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是(　　)

A.协助扩散比自由扩散转运速率高

B.协助扩散和自由扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关

C.协助扩散和自由扩散都需要转运蛋白的帮助

D.协助扩散和自由扩散都是将物质从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,均不需要消耗能量

【知识点】物质进出细胞的方式

【答案】

D

　　4、下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段．“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣苏氨酸﹣甘氨酸﹣缬氨酸﹣”密码表：甲硫氨酸AUG       脯氨酸CCA、CCC、CCU     苏氨酸ACU、ACC、ACA       甘氨酸GGU、GGA、GGG      缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料，下列描述中，错误的是（　　）

A．这段DNA中的①链只能起转录模板的作用

B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．这条多肽链中有4个“﹣CO﹣NH﹣”的结构

D．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个甘氨酸

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

解：A、根据起始密码AUG可知这段DNA中的①链起了转录模板的作用，但并非①链只起模板作用，根据①链还可推知MRNA碱基序列，A错误；

B、①链是模板链，根据碱基互补配对原则，决定这段多肽链的密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正确；

C、这条多肽链是由5个氨基酸脱水缩合形成的，含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），C正确；

D、若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，则遗传密码子GUA变成GGA（甘氨酸），这段多肽中将会出现两个甘氨酸，D正确．

故选：A．

　　5、利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因的前提是（　　）

A．有目的基因的DNA片段，作为模板进行复制 B．有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物 C．有足够的脱氧核苷酸作为原料 D．加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

解：利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成引物． 故选：B．

　　6、下列对细胞器的描述错误的是（　　）

	A．	中心体由两个垂直排列的中心粒组成
	B．	线粒体和叶绿体都有双层膜结构
	C．	枫叶呈红色是因为其液泡中有色素
	D．	内质网由数层扁平囊和泡状结构组成

 

【知识点】细胞的结构与功能

【答案】

D

　　7、 1919年6月，对德和约即《凡尔赛和约》在巴黎凡尔赛宫签订。之后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其签订了和约。《凡尔赛和约》连同这些条约，构成了所谓的“凡尔赛体系”。该 体系使

①欧洲的奥匈帝国解体      ②中东的土耳其帝国的领土扩大

③德国的海外殖民地被瓜分  ④日本的发展受到压制

A.①③                      B.②④

C.①④                      D.②③

【知识点】20世纪的战争与和平 凡尔赛 华盛顿体系下的和平

【答案】

A

解析:

巴黎和会建立的凡尔赛体系，使德国海外殖民地被瓜分，奥匈帝国解体，中东的土耳其帝国瓦解，领土大大减小，而日本获得了既得利益，其发展未受到压制，日本的发展受到压制是在华盛顿会议上。

　　8、 “十年争战后，国共合作又……抗日是中心，民主能自救……”陈毅的这首诗反映了国

    共两党再度携手合作的有关事实。国共两党第二次合作实现的标志是

  A．中共确定建立抗日民族统上战线方针     B．国民党一大召开

  C．国民党公布中共提交的国共合作宣言     D．北伐战争开始

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争

【答案】

C

攀枝花高考复读班

　　9、1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明(　　)

A．经济危机给社会生产力造成严重破坏

B．经济繁荣导致社会贫富分化

C．经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机

D．经济危机加剧了世界局势的紧张

【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 当代资本主义的新变化

【答案】

C　解析: “成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度”这一信息表明，大萧条使资本主义国家社会阶级矛盾激化。

　　10、1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是

   A．世界政治的多级格局最终形成        B．西欧国家的复兴和两极格局的削弱

C．欧共体形成和经济全球化加强        D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固

【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

【答案】

B

　　11、 “据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。”这段材料能够说明希腊城邦的特点是(　　)

A．独立自治      B．小国寡民           C．封闭保守         D．彼此隔绝

【知识点】古代希腊 罗马的政治制度

【答案】

【答案】B

　　12、西方某历史学者说：“外国资本家被邀请到俄罗斯投资，私人经济在贸易、服务甚至工业领域都得到鼓励。在农村，农民可以随意耕作他们新获得的土地，并在市场上出售其产品。”材料所述历史现象处于

A．亚历山大二世改革时期                  B．战时共产主义政策时期

C．列宁的新经济政策时期                  D．斯大林快速工业化时期

【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设

【答案】

【知识点】苏联（俄）经济政策

【答案解析】 C   解析 ：通过材料信息可以看出恢复了私人生产，这属于新经济政策的内容，C项正确。

【思路点拨】准确掌握各项政策的特点。

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!