遂宁高考复读全日制-高考复读最新政策

遂宁高考复读

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遂宁高考复读入学检测选择题摘录

　　1、 As if or got to place the fish in the icebox yesterday, it has          now．  

　　    A．gone off                                       B．gone out

　　    C．gone down                                   D．gone away

　　【知识点】词组 短语 【答案】

A 

　　2、 .

　　New York_________was the land of the Indians. Yet today there are very few Indians    among New York’s millions of people.

　　       A．temporarily             B．eventually               C．racially                   D．originally

　　【知识点】语法 【答案】

　　D

　　3、We live in an age ________ more information is available with great ease than ever before.

　　A. why                B. when             C. to whom             D. on which

　　【知识点】定语从句 【答案】

　　B

　　4、 _____ in a poor family made Jack very hardworking when he was still young.

　　   A．Brought up                                                B．Bringing up

　　C．Having brought up                                          D．Being brought up

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　D

　　5、 This book is ____ great value. ____ can be enjoyed from it until you have a deep understanding of it, however.

　　  A. in, Few                B. of, Nothing              C. if, Something           D. in, Much

　　【知识点】介词 介词短语 【答案】

B

　　6、 They know the important part _____ computers     here.

　　A. that; play       B. which; do   C. in which; play   D. in that; do

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

 A

　　7、7．下列关于遗传病的叙述错误的是  （    ）

A．父母正常，子女患病，是因为致病基因自由组合

B．21三体综合征是由于细胞内染色体数目异常引起

C．产前诊断包括羊水检查，B超检查等手段，可以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病

D．遗传病患者不一定含有致病基因

【知识点】染色体变异与育种

【答案】

　　8、以下叙述不属于细胞膜的功能的是(　　)

A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B．将细胞与外界环境分隔开

C．控制物质进出细胞

D．进行细胞间的信息交流

【知识点】细胞的结构与功能

【答案】

A

遂宁高考复读

　　9、为了研究生态系统的能量流动科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常部分被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤的收获量∕藻类投放量为能量转化效率。移走比率（每批移走水蚤数占总数的比率）对转化效率的影响如图所示。曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙述正确的是

A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的

B．水蚤收获量总是小于投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡

C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型

D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食链流动是逐级递减的

【知识点】生态系统的结构和功能

【答案】

【结束】

　　10、基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是(    )

A．质粒、线粒体、噬菌体      B．染色体、叶绿体、线粒体

C．质粒、噬菌体、动植物病毒  D．细菌、噬菌体、动植物病毒

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

C

　　11、下图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。装置中底物（葡萄糖）充足且温度适宜。A、B表示着色液滴，可随容器中气体量的变化而发生移动。下列说法正确的是

 

① 20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO₂

② 如果A不动而B右移时说明酵母菌只进行无氧呼吸

③ 如果A左移而B不动时说明酵母菌只进行有氧呼吸

④ 如果A、B都不动时酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

A．①②                      B．③④                       C．①④                      D．②③

【知识点】呼吸作用

【答案】

D

　　12、下列过程不需要对母本进行去雄处理的是(　　)

①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株　②对抗病小麦植株的测交　③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子　④对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜

A．①②③      B．②③④      C．①④     D．②④

【知识点】染色体变异与育种

【答案】

C

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!