遂宁高考复读哪里好-允不允许复读

遂宁高考复读

　　遂宁高考复读，公立学校不再招收复读生！要复读应该怎么选学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！

遂宁高考复读入学检测选择题摘录

　　1、 20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测，表中内容为一些学者的预测数据，读表回答下列各题。

表中反映的我国人口合理容量是(    ）

A．约15～16亿　　B．15.1亿或16.6亿　　C．约8～9亿　　D．约14～15亿

下列不属于影响我国人口合理容量的因素是(    ）

A．自然资源的数量和质量 B．地区开放程度

C．科技水平和消费水平   D．国家人口政策

【知识点】人口与地理环境 人口增长与人口问题

【答案】

【小题1】C

【小题1】D

解析:

略

　　2、下图为“某区域示意图”，左图为右图中“R河河谷及其附近地质剖面示意图”(R河河谷的形成主要受地转偏向力影响)。读图回答29～31题。

29.R河流的流向大体上为

A．自北向南    B．自南向北    C．自东向西    D．自西向东

30.R河河谷处的地质构造为

A．向斜         B．背斜       C．谷地        D．山岭

31.R河应位于

A．北半球       B．南半球     C．东半球      D．西半球

【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试

【答案】

DBA

　　3、下列关于水体自净能力的理解，正确的是(　　)

A．水体的自净能力就是水体对人类破坏活动的抗御能力，人类的破坏力越大，水体的自净能力就越强

B．由于水体具有自净能力，因此，不会产生水体污染现象

C．水体的自净能力是有限度的，当人类向水体中过量排放污染物及有害物质时，水体会永久性地丧失自净能力而发生水污染现象

D．水体具有自净能力，当其对废弃物的容纳和消除能力小于排放数量量，就会出现环境问题

【知识点】环境保护单元测试

【答案】

D

　　4、 下列关于热带雨林的叙述，不正确的是

A．亚马孙雨林被人们称为“地球之肾”   B．地球上功能最强大的生态系统

C．有世界生物基因宝库之美誉　        D．具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用

【知识点】其他

【答案】

A

解析:

略

　　5、有学者指出：分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分领了不同的人群。因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。这反映了(　　)

A．分封制下诸侯势力的强大                    B．中央加强了对地方的监督

C．分封制受到宗法制的影响                    D．继承发展商朝的统治模式

【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度

【答案】

C

　　6、 “我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”（参与镇压太平天国运动的“常胜军”首领戈登语）对这里“最进步的思想”的正确理解是

A．“师夷长技以制夷”

B．改革封建制度，实行君主立宪

C．学习西方的先进技术，巩固清朝统治

D．发展民族资本主义，走资本主义道路

【知识点】其他

【答案】

C

解析:

略

　　7、某中学生的研究性学习小论文中频繁出现“厚来薄往”、“市舶使”、“十三行”等词，此小论文的研究对象应该是

A．古代繁荣的大城市           B．古代发达的造船业

C．自古频繁的中外交流         D．官府控制下的对外贸易

【知识点】古代中国的经济 商业的发展

【答案】

D

　　8、 下图是一幅漫画《奴化教育：鬼话连篇!》日本在沦陷区推行奴化教育的根本目的是

摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策

B．加强初等教育，普及日语和日本皇民意识

C、提高沦陷区人民文化水平，发展经济

D、宣传其“中日亲善”、“共存共荣”、“大东亚新秩序”谬论

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争

【答案】

A           

解析:

主要考查学生透过历史现象揭示历史本质的能力。教育具有阶级性，有强烈的政治色彩。日本在沦陷区推行奴化教育当然是为日本殖民统治服务的，奴化教育的目的就是摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策。B、C、D是表象，是日本推行奴化教育的借口。

遂宁高考复读

　　9、 The students in our school each_________ an English dictionary.

　　 A．have  B．has   C．had   D．are having

　　【知识点】主谓一致 【答案】

　　A

解析:

　　  因此句主语是the students，所以用复数。如果each作主语，谓语动词则用 第三人称单数形式。如：Each of the students / Each student has an English dictionary.

　　10、 _______Dalian with Tianjin, and you will find that Dalian is a better place to live in.

　　   A. To compare     B. Comparing     C. Compare    D. Compared

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　C

解析:

　　略

　　11、 .The headmaster made a suggestion that the sports meet     until next Sunday．

　　   A．will be put off                            B．will put off        

　　C．put off                                          D．be put off

　　【知识点】语法 【答案】

　　D

　　12、 With the rapid development of national economy, gone _____ the days when farmers lived in danger.

　　A. is             B. are                C. had              D. did

　　【知识点】主谓一致 【答案】

　　B

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！