绵阳市高考复读多少钱-高考复读好吗
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1、 _____ all the negative effects the Internet has _____ our lives,the Internet is more and more popular.
A. Although, in B. Despite, on C. Regardless, on D. While, in
【知识点】连词 连接词 【答案】
B
2、 The retired workers were invited to the company, surprise changes had been so great over the years.
A.whose B.who C.to whom D.to whose
【知识点】定语从句 【答案】
D
3、 “Slow food”! Sounds really interesting! Who first this idea?
A.put up with B.kept up with C.came up with D.folded up with
【知识点】动词 动词短语 【答案】
C
4、 What a lovely day! I hope it _____ fine.
A.stayed B.will stay C.will get D.turn
【知识点】动词 动词短语 【答案】
B
解析:stay表示“继续处于某种状态”,其后跟形容词。
5、 — I know this is the latest type but it's second- handed. $20 — that's my last offer.
— OK. It's a (n) ___________.
A. bargain B. trade C. agreement D. deal
【知识点】名词 【答案】
D
6、The doctors made an ________of the damage and said she must have an operation
immediately.
A.application B.assumption
C.arrangement D.assessment
【知识点】名词 【答案】
D
7、如图是某转基因抗虫棉培育流程图,下列有关分析错误的是 ( )
A. ①过程是在体外进行的
B. 毒蛋白基因的获取需要限制酶
C. ④过程依据的原理是植物细胞的全能性
D. 只要抗虫基因进入受体细胞,棉花就会表现出抗虫性状
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
D
8、科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现
①低浓度生长素促进细胞伸长
②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
9、将某植物的一显性类型进行自花受粉,从概念上对其后代的描述,正确的是
①后代可能没有性状分离,全为显性类型②后代可能出现3:l的性状分离比
③后代可能出现l:l的性状分离比④后代可能没有性状分离,全为隐性类型
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
10、21.下列关于微生物营养的说法,正确的是
A.同一种物质不可能既作碳源又作氮源
B.凡是碳源都能提供能量
C.除水以外的无机物仅提供无机盐
D.无机氮源也能提供能量
【知识点】微生物的利用
【答案】
D
11、下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是()
①及时松土 ②果蔬保鲜 ③贮存种子 ④汛期农田及时排水
⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口.
A.②③④⑤⑥ B. ①②③④⑦ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥⑦
【知识点】呼吸作用
【答案】
B
12、PDGF是一种由原癌基因编码的蛋白质,它表达过量和持续释放会导致癌症.而在伤口愈合时,血小板分泌的PDGF却不会引发癌症,下列分析合理的是()
A. 血小板凋亡是PDGF决定的
B. 伤口处的PDGF可以被降解
C. 血小板分泌的PDGF抑制细胞分裂
D. 血小板含有的原癌基因与其他体细胞不同
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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