德阳高三复读学校 德阳高三复读学校，公立学校不再招收复读生！要复读应该怎么选学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
德阳高三复读学校入学检测选择题摘录 1、 假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 由F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C
2、下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境 B.植物只通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物种间关系
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
3、能够测定样品活菌数的方法是 ( )
A．稀释涂布平板法 B．直接计数法 C．重量法 D．比浊法
【知识点】微生物的利用
【答案】
A
4、如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（ ）
| | A． | ①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 |
| | B． | 长期营养不良会使c液减少 |
| | C． | ③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 |
| | D． | c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 |
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
C
5、下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A．能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者
B．能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者
C．分解者不能进行①过程
D．分解者可以进行②或者③过程
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
6、蓝色花具有很高的观赏价值和商业价值，受基因资源的限制,传统的育种手段很难获得蓝色的新异色系,转基因技术可以突破物种限制,从而实现蓝色花的培育。下列关于基因工程培育蓝色花的叙述不正确的是
A．蓝色基因可通过T-DNA转移至受体细胞染色体上
B．多聚酶链式反应可以扩增该蓝色基因的数量
C．可通过花色改变判断目的基因是否成功表达
D．该蓝色基因在供体和受体细胞中表达产物不同
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
D
7、22．一位南宋书生好做“摘抄”，每当他看到妙语佳句时，总喜欢摘抄下来。在他的“摘抄本”中不可能收录的是
A.《诗经》：“关关睢鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
B.李白：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
C.柳永：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”
D.马致远：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
D
8、6.唐末五代，中央集权大为削弱，为扭转这一局面面，宋初采取的重要措施之—是（ ）
A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密使 D.’施行将兵法
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
A
德阳高三复读学校 9、英国最终确立世界殖民霸权，主要通过打败哪三个国家实现的（ ）
A.西班牙、法国、葡萄牙 B.荷兰、德国、法国
C.西班牙、荷兰、美国 D.西班牙、荷兰、法国
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 西欧列强的殖民扩张
【答案】
D
10、 “惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸臣”。“将上年夏间凶惨案内所有承认获咎之各外省官员，分别惩办”。“上谕将诸国人民遇害被虐之城镇停止文武各等考试五年”。这些无理要求出自不平等条约
A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
11、 “欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之光。国朝节取其技能，禁传其学术，其存深意矣。”（《四库全书》）以下最得其“深意”真传的是
A．王韬 B．李鸿章 C．郑观应 D．孙中山
【知识点】近代中国的思想解放潮流 新思想的萌发
【答案】
B
解析:
略
12、2．《三字经》中所说的“周辙东，王纲堕”透露出的深层政治信息是( )
A．统治中心实现转移
B．分封制走向解体
C．君主权威发生动摇
D．社会伦理道德面临崩溃
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
