射洪高考复读班哪里好-新学高考复读学校
射洪高考复读班,公立学校不再招收复读生!要复读应该怎么选学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
1、 读非洲某区域图,回答下面试题。
E为纳米布沙漠,它沿非洲西南大西洋海岸延伸2100千米,该沙漠最宽处达160千米,而最狭处只有10千米,其沿海岸线延伸的原因是:
A.地形影响 B.降水影响 C.大气环流影响 D.洋流影响
与F地气候类型相同的城市是:
A.闻名于世的影都好莱坞所在城市 B.泰姬陵所在城市
C.格林尼治天文台所在城市 D.“骑在羊背上的国家”最大的城市
【知识点】世界地理 世界地理概况单元测试
【答案】
【小题1】D
【小题2】A
解析:
略
2、 在30°N、60°E的地方沿经线向赤道上发射炮弹,炮弹落在该地方的
A.北偏西 B.南偏西 C.北偏东 D.南偏东
【知识点】其他
【答案】
B
解析:
略
3、 右下图是美国马奇蒂博士对世界一次能源替代趋势的研究结果。读图完成下面试题。
一次能源M1和M2分别是
A.石油和水能 B.煤炭和石油 C.石油和煤炭 D.煤炭和水能
天然气将成为21世纪初期世界主要能源,相对于M1.M2,主要是因为天然气
A.分布广,储量大 B.开采、运输、使用的技术难度不大
C.是可再生能源 D.基本上不污染环境
【知识点】其他
【答案】
【小题1】B
【小题2】D
解析:
略
4、下图是油菜在同一时期不同地区的生长状况图。读图回答8~9题。
8.影响图中所示差异的主要因素是( )
A.光照 B.热量
C.水源 D.土壤
9.影响a地油菜分布的主导因素是( )
A.灌溉水源丰富 B.土壤肥沃
C.地势平坦 D.热量条件好
【知识点】生产活动与地域联系 单元测试
【答案】
BA
5、 风力发电前景广阔,但风力发电场占地较多。下图是“我国风能资源分布示意图”,读图完成各题。
关于我国风能资源分布的叙述,错误的是
A.甲地区风能资源主要集中在夏季
B.乙地区有效风能密度大的主要原因是距离冬季风源地近,地表平坦
C.我国风能资源分布具有明显的不均衡性
D.丙地区有效风能密度小的最主要原因是远离海洋
据调查,甲地区风能资源利用前景优于丁地区,其原因是
A.甲地区气温年较差比丁地区小
B.甲地区有效风能密度比丁地区大
C.甲地区人均土地资源比丁地区多
D.甲地区能源需求量比丁地区大
【知识点】其他
【答案】
【小题1】D
【小题2】D
解析:
略
6、.文艺复兴和宗教改革的相同点是( )
①资本主义商品经济发展的推动 ②资产阶级在意识形态领域的反封建斗争
③反对宗教信仰 ④为资本主义发展摧毁精神枷锁
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【知识点】西方人文精神的发展 文艺复兴
【答案】
A
7、 中国古代书法艺术宝库群星璀璨,名家辈出。下列书法界对古代著名书法艺术家的赞语分别具体指的什么书体
①晋王羲之“飘若浮云,矫若惊龙” ②唐张旭“伏如虎卧,起如龙跳,顿如山峙,控如泉
③唐怀素“晾蛇走虺,骤雨狂风” ④“颜筋柳骨”
A、草书 行书 草书 楷书 B、行书 草书 草书 楷书
C、行书 楷书 楷书 草书 D、楷书 草书 草书 行书
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 汉字与书画
【答案】
B
解析:
略
8、隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是
A.尚书省和中书省决策,门下省执行 B.中书省决策尚书省和门下省执行
C.门下省决策,中书省和尚书省执行 D.中书省和门下省决策,尚书省执行
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
9、 中共八大提出的主要任务是( )
A.迅速恢复和发展生产 B.从落后的农业国变为先进的工业国
C.对国民经济进行全面调整 D.实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
【知识点】其他
【答案】
B10、近年来,以历史为题材的影视剧持续热播。下列剧情基本符合历史的是( )
A.《隋唐英雄传》中隋灭陈之战炮声雷动
B.《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重
C.《开创盛世》中突厥兵犯唐朝边境
D.《孔子》中孔子将《诗经》整理到纸上
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 戏曲艺术
【答案】
解析:本题形式简单,但考查知识点却较多,考查到四大发明、内阁制等。A项错误,唐末战争中出现火药武器;B项错误,明成祖朱棣时始设内阁;D项错误,据考证纸最早出现于西汉。本题选C项,电视剧《开创盛世》展现了隋朝覆灭、唐朝兴起这段波澜壮阔的历史,唐初突厥兵犯唐朝边境符合历史。
答案:C
11、(2010年9月浙江温州高三返校联考23题) 德国哲学家康德坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者,认为可以对统治者的错误提出申诉,但必须等待统治者对申诉的回应;法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺,并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A.这是由两人的阶级属性对立造成的
B.两人对如何获得自由平等的主张不同
C.两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D.前者蔑视公民权利,后者主张“主权在民”
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
【答案】B
启蒙思想家卢梭和康德的主要观点是“人生而自由”和“思想自由”。卢梭认为,自由平等是人的天性,他提出“主权在民”的主张,认为一切权力属于人民,权利的表现和运用必须体现人民的意志,当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时,人民就有权通过暴力手段推翻它;康德在卢梭的“人生而自由”的基础上,有提出了思想的自由:人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,理性判断。再结合材料所给出的信息,可见,关于获得自由平等是两人的共同主张,不同在于达成目的的手段。
12、 “从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下的共主而是独主,是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是
A.共主说明周王实现了高度集权 B.独主是指皇帝实行地方长官任命制
C.本质上都以血缘亲疏分配权力 D.两者在统治方式上并无实质性区别
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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