四川高考复读班升学率-私立高考复读学校
你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!四川高考复读班可以了解一下新学高考!
1、人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述错误的是
A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的,则患者均为男性
B.若X、Y染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关
C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病
D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的,则男性患病概率大于女性
【知识点】伴性遗传
【答案】
2、下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是 ( )
A.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
B.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡
C.细胞凋亡和细胞坏死都是细胞的正常生命活动
D.人体内只有癌细胞具有与癌有关的基因
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
B
3、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是 ( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测表达
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
4、下列有关监测和预防遗传病的做法,正确的是()
A. 为了倡导婚姻自由,允许近亲结婚
B. 为了保护个人隐私,严禁基因诊断
C. 为了减少遗传病的发作,尽量减少运动
D. 为了优生优育,进行遗传咨询和产前诊断
【知识点】人类遗传病
【答案】
D
5、下图表示某一基因型为AaBb的动物个体,正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )
A.若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期,则甲图所示时期中有4个DNA含放射性
B.甲图细胞中含4个染色体组,该动物正常体细胞中含8条染色体
C.乙图细胞处于减数第二次分裂后期,其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体
D.高倍显微镜下观察丙图细胞,可看到正在分离的性染色体X和Y,其分裂产生4个成熟生殖细胞
【知识点】细胞增殖
【答案】
C
6、观察DNA和RNA在细胞中的分布时,低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序为
①转动反光镜使视野明亮
②在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央
③转动转换器使高倍物镜对准通光孔
④观察并用细准焦螺旋调焦,使视野清晰
A.①②③④ B.③④①② C.②③④① D.④①②③
【知识点】生物基本特征
【答案】
C
7、 中共制定抗日民族统一战线政策,充分说明
A.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
B.国民党政府已不急于消灭红军
C.英美支持蒋介石抗日
D.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策
【知识点】其他
【答案】
A
解析:
略
8、 唐朝中央机构具有较高的办事效率,主要是因为其( )
A.互相牵制 B.分工明确 C.一官多职 D.精简机构
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
B
解析:
略
9、 国共双方在解放战争时期曾进行过两次谈判,两次谈判最主要的不同点是( )
A、政府组织形式 B、中共及政权的地位
C、军队的改编方式 D、国共两党的关系
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 解放战争
【答案】
B
解析:
略
10、 法国启蒙思想和中国维新思想在历史作用方面的共同点是
A.挽救民族危机 B.冲击封建专制
C.动员社会革命 D.否定君主政体
【知识点】近代中国的思想解放潮流 维新思想
【答案】
B
解析:
A 项不符合法国,C 项不符合中国,D 项不是维新派的主张
11、 拉丁美洲出现的第一个独立国家是
A、美国 B、海地 C、古巴 D、墨西哥
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
B
解析:
A美国不属于拉丁美洲国家,可排除。B海地1804年1月1日起义成功,正式宣告独立。C古巴人民为了反对西班牙殖民统治和争取民族独立,在1868年~1898年期间,先后进行了两次独立战争。1902年3月独立。D1810年9月16日,米格尔·伊达尔戈-科斯蒂利亚神父在多洛雷斯城发动起义,开始了独立战争,1821年8月24日宣布独立。 由此得出B选项符合题意。
12、 阅读下列材料回答问题:
欧洲一体化大事记(1951—1995)
1951年,法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡建立煤钢共同体。
1958年,上述六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体,决定建立关税同盟,实施共同农业政策,组成农产品共同市场。
1967年,上述三个共同体合并为欧洲共同体。
1973年,英国、爱尔兰和丹麦加入欧共体。其后,希腊、葡萄牙和西班牙相继加入。
1975年,欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”。
1979年,欧共体各国成立欧洲议会,加强各国的政治联系,协调彼此的对外政策。
1991年,欧共体通过了欧洲联盟条约。
两年后,欧洲联盟正式成立,成为一个具有经济和政治双重性质的组织。
1993年,欧洲统一大市场正式启动,实现了人员、货物、资本和服务的自由流动。
1995年,奥地利、芬兰和瑞典加入联盟。
回答:
、概括欧共体在形成和发展过程中规模的变化,指出其经济一体化的演进趋势。(6分)
(2)欧洲理事会和欧洲议会的成立,表明欧共体出现了什么新的发展趋向,结合所学知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。(6分)
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
(1)规模不断扩大,成员国增加;从单一经济领域向多种经济领域扩展,程度不断加深。(6分)
(2)从经济一体化向政治一体化发展。经济实力增强,要求政治上更好地维护欧共体成员国的利益;超级大国加紧在欧洲的争夺,西欧各国要求更有效地维护自身安全。(6分)
解析:
该题通过大事记的形提供材料,考查欧洲从欧共体到欧洲经济一体化,走向政治一体化的历程。本题(1)问要求考生回答两个问题:一是欧共体规模的变化,二是其经济一体化的演进趋势。规模的变化在材料中清楚易见,考生基本上都能答出正确的答案。就经济一体化的演进趋势而言,材料中也有比较清楚的线索。第(2)问也是两个问题。在回答有什么新的发展趋向时,实际上是让考生在回答上面问题的基础上,把思维的焦点再向前推进一步,发现并认识到一体化已经从经济领域向政治领域发展。接着,问题又深入了一步,要求考生结合所学知识说明出现这一趋向的内外原因。这一问的指向性很明确,要求先生从内.外因两方面回答。上述几个问题,与材料紧密相联,而且环环相扣.步步深入,既充分利用了材料,又以此为基础串联了相关知识,对考生多方面能力进行了考查。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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