绵阳市高考复读学校 你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!绵阳市高考复读学校可以了解一下新学高考!
绵阳市高考复读学校入学检测选择题摘录 1、右图为某同学构建的晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,A~G表示各种物质下列说法中错误的是( )

A催化A-B的酶存在于线粒体基质中
B.D表示[H],C和F表示同一种物质
C.葡萄糖--A--B的过程中能量大部分转移到ATP中
D.B可以参与光合作用,E可以来自光合作用
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
2、 叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构,下列相关叙述不正确的是
A. 二者均为双层膜的细胞器,均含有DNA分子
B. 二者均能合成部分蛋白质,控制一定的性状
C. 叶绿体内能够通过光合作用合成葡萄糖,线粒体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖
D. 含有叶绿体的细胞通常含有线粒体,含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体
【知识点】光合作用
【答案】
C
3、为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是( )
试验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A.实验①②④ B.实验①③④ C.实验②③④ D.实验②④
【知识点】酶与atp
【答案】
B
4、采用下列哪一组方法,可依次解决①﹣⑤中的遗传学问题()
①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种;
②在一对相对性状中区分显隐性;
③不断提高小麦抗病品种的纯合度;
④检验杂种F1的基因型;
⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法.
A. 测交 杂交 自交 测交 测交
B. 测交 杂交 自交 自交 测交
C. 测交 杂交 自交 测交 自交
D. 测交 测交 杂交 测交 自交
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C

5、我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫——椰心叶甲,下列有关叙述不正确的是( )
A.利用姬小蜂进行生物防治应做全面评估和监测
B.引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量
C.姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型
D.引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化
【知识点】种群和群落
【答案】
C
6、根据下面的光合作用图解判断,相关说法不正确的是( )

A.⑥过程发生在叶绿体基质中
B.⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
C.图示①~④依次为[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.②不仅用于还原C3,还可用于矿质离子的吸收等
【知识点】光合作用
【答案】
D
7、对于美国建立的意义,有学者认为:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它与英国相比创造了一个新的、不同类型的国家。”其中“新的、不同类型的国家”是指 ( )
A.国家的性质 B.国家的经济状况 c.国家的人权状况 D.国家的政体形式
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
D
8、 中国服饰在不同历史时期呈现出不同特征:如唐之“丰满华丽”,宋之“理性美”,民国的“中西合璧”,改革开放新时期的“多姿多彩”。这折射出的历史现象分别是
A.“百家争鸣”、商业繁华、政治民主、经济全球化
B. 富强开放、理学盛行、民主共和、 经济全球化
C.“百家争鸣”、理学盛行、新思想萌发、百花齐放
D. 富强开放、民族融合、中体西用、百花齐放
【知识点】中国近现代社会生活的变迁 物质生活和社会习俗的变化
【答案】
B
解析:
结合中国不同历史时期的特征,即可判断出B项。
绵阳市高考复读学校 9、我们把智者运动看作是西方人文精神的滥觞,主要是因为
A.提出人是万物的尺度,清楚地意识到人才是社会舞台的主角 B.认为奴隶制度不符合人性
C.经常使用各式各样的狡辩的语言和方法 D.提出“美德即知识”的观点
【知识点】西方人文精神的起源 智者学派
【答案】
A 本题考查学生理解分析问题的能力。人文主义以人为中心,而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。
10、下图所示局面的出现

A.意味着美苏两极格局的最终确立
B.推动了中美关系走向正常化
C.加速了东北亚冷战格局的形成
D.标志着朝鲜半岛政治分裂的开始
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
【答案】
答案:C
11、(2019·重庆一中高二期末)20世纪50年代末60年代初,毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出:“社会主义这个阶段,有可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。”这一认识( )
A.表明新中国建设已摆脱了苏联模式
B.明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标
C.为中国特色社会主义理论奠定基础
D.确立了社会主义初级阶段理论
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
C
解析 社会主义分为不发达和比较发达两个阶段,中国处在不发达的社会主义阶段,在此基础上,党的十三大系统阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线,为中国特色社会主义理论奠定基础,C项正确,D项错误。十一届三中全会后我国实行改革开放,新中国建设逐步摆脱了苏联模式,A项错误;1992年十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标,排除B项。
12、春秋时期,出现“五口之家,治百亩之田”的现象,此处的“田”属于
A.国有土地 B.君主私有土地 C.地主私有土地 D.自耕农私有土地
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
D
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!