都江堰高考复读招生要求-高考复读哪所学校好

都江堰高考复读

　　都江堰高考复读选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！

都江堰高考复读入学检测选择题摘录

　　1、 The children have been playing with my hat they've knocked it out of ______.

　　A. date    B. shape    C. order    D. balance

　　【知识点】名词 【答案】

　　B

解析:

　　 句意；孩子们一直玩著我的帽子--把它弄得不成样子了。out of shape意思为“变形 ”，符合句意。out of order 意思为“次序颠倒；发生故障”；out of date意思为 “过期的；过时的”；out of balance意思为 “失去平衡”。

　　2、 Why are the housing prices in big cities going up all the time?

　　-----One reason is that people are__________ into overcrowded cities in great numbers.

　　A. breaking        B. filling        C. pouring        D. hurrying

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　C

　　3、 would you please_____this form for me to see if I’ve filled it right?

　　A. take off       B. look after        C. give up             D. go over

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　D

解析:

　　考查动词短用法。由“if I’ve filled it right”暗示句子意思“过一遍；检查一下”；go over“浏览；过一遍；检查”符合句意。

　　4、 Garamendi was invited to ________ the signing of the peace agreement that ended the two-year war.

　　A. witness　　　B. prove　　　C. approve　　　D. agree

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　【解析】选A。考查动词辨析。句意：加拉门迪被邀请去见证结束两年战争的和平协议的签署。witness“见证，目击”，符合句意。prove“证明”；approve“同意，赞成”；agree“同意”。

　　5、It won't be easy to get to the top of the mountain but we'll make it________.

　　A．somewhat                        B．somewhere

　　C．somehow                         D．sometimes

　　【知识点】副词 【答案】

　　C

　　6、 All the students went to see ______ with her.

　　 　 A. what the matter was 　 B. what was the matter

　　 　 C. what wrong was 　   D. what was the wrong

　　【知识点】复合句 【答案】

　　 B

解析:

　　  what was the matter在宾语从句中语序不变化。

　　7、某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明(　　)

A.不同神经纤维是以不同的递质传递

B.不同的神经元之间的递质可能不同

C.所有神经元之间的递质可能相同

D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能

【知识点】人和高等动物的神经调节

【答案】

【解析】选B。不同神经元之间的兴奋传递依靠神经递质。从题目中可知这些麻醉剂是一种神经递质阻断剂,但其他大部分神经的传递功能正常,说明不同的神经元之间的递质可能不同。

　　8、浙江慈溪等地采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是                                         (　　)。

①植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度　②植物吸收水中的NO、PO等，降低水中氮、磷等含量　③浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生　④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

A．①④                                           B．②④ 

C．②③                                           D．①③

【知识点】光合作用

【答案】

　浮床中栽种的植物可以吸收水中的无机盐离子以降低水中过高的氮、磷离子含量；因浮床遮光抑制水生藻类的光合作用，故浮床下方的水体中氧含量较低。

答案　C

都江堰高考复读

　　9、植物生长素具有“低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长”的特性。下列不能说明生长素的作用具有“两重性”的是                      (　　)。

A．在自然状态下，大型乔木的树冠多呈圆锥形

B．被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长

C．置于窗台上的盆栽植物总是朝向窗外生长

D．生长素在浓度较低时会促进双子叶植物杂草的生长，浓度过高则会杀死杂草

【知识点】植物激素调节

【答案】

C

　　10、下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是                            (　 　)

 ①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础　②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质　 ③科学家用¹⁸O标记同一组的CO₂和H₂O证明了光合作用产生的O₂中的O来自H₂O  ④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的　⑤在探究遗传物质的实验中，离体细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离

 A.①②③④         B.①③④          C.①②③⑤          D.①④

【知识点】人类对遗传物质的探索过程

【答案】

答案 B

【解析】：孟德尔对分离现象的解释是提出假说的基础，并用测交对“分离现象的解释”实行了验证。科学家用放射性同位素标记法分别在³²P 和³⁵S的培养基中培养细菌，分别在两培养基上培养噬菌体，制备含³²P 和³⁵S的噬菌体。科学家鲁宾、卡门用氧的同位素¹⁸O,分别标记CO₂和H₂O,再进行两组光合作用实验,第一组向植物提供CO₂和H₂¹⁸O,第2组提供C¹⁸O₂和H₂O,相同情况下,他们对两组实验释放的氧气进行分析,结果表明第一组释放的氧全部是¹⁸O₂,第二组释放的是O_2,，由此证明光合作用释放的氧全部来自水。科学家借助类比推理得出的“基因在染色体上”，并用假说演绎法验证了“基因在染色体上”的结论。

　　11、(2019·南通等七市第二次模拟)下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是(　　)

A．酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的

B．某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的

C．两者都是细胞结构的组成成分，都不能提供能量

D．一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种细胞

【知识点】人和高等动物的体液调节

【答案】

　B

解析　酶分为蛋白质类酶和核酶(RNA酶)，核酶不是在核糖体中合成的，A错误；某些激素的调节作用是通过影响酶的活性而实现的，B正确；酶和激素不参与细胞结构的组成，C错误；酶具有专一性，只催化一种或一类物质的反应，但激素可以作用于所有具有对应受体的细胞，D错误。

　　12、将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是（   ）

A．细胞壁在加温中受到破坏        　 B．水温增高，花青素的溶解度加大

C．加温使生物膜失去了选择透过性      D．加温使水中化学物质发生了反应

【知识点】细胞的结构与功能

【答案】

C

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！