都江堰高考复读 都江堰高考复读,公立学校不再招收复读生!要复读应该怎么选学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
都江堰高考复读入学检测选择题摘录 1、右表中反映人口合理容量的数据是
A.25万 B.30万
C.35万 D.45万
某岛国环境与人口信息 |
最多能供养的人口数量 | 45万 |
最适宜的人口数量 | 25万 |
2006年实际供养的人口数量 | 30万 |
预测2010年供养的人口数量 | 35万 |
【知识点】人口与地理环境 人口分布与人口合理容量
【答案】
A
2、水平岩层指同一层面上各点的海拔高度相同或基本相同、未经变动且保持原始状态的沉积岩层。下图示意我国南方某区域,读图完成14~15题。
14.图中岩层从新到老的排列顺序是
A.T1 T2 T3 B.T3 T1 T2 C.T1 T3 T2 D.T3 T2 T1
15.甲河谷形成的主要地质作用是
A.断裂下陷 B.背斜顶部受外力的侵蚀作用
C.向斜形成的谷地 D.流水的侵蚀作用
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
DD
3、
城市人口猛增,导致交通拥挤,下面是人们对解决大城市交通拥挤发表的观点,你认为正确的是
①在市中心建环行道路,建设大量停车场拉动内需,鼓励私人购买小汽车,减少公共汽车的压力 ②禁止大货车白天驶进市中心区,在市中心区小汽车实行单双日行驶制 ③鼓励市民使用公共汽车等公共交通工具 ④将生活区和工业区连在一起,减少上下班居民流动量
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【知识点】交通运输与地理环境 城市交通的特点
【答案】
B
4、 下图为人口增长统计图,读图完成下题。
广大发展中国家目前所处的人口增长阶段是( )
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
【知识点】人口与地理环境 人口增长与人口问题
【答案】
D
5、 防治工业污染的最有效措施是( )
A.实行末端治理 B.实行分散治理 C.控制污染物浓度 D.推行清洁生产
【知识点】其他
【答案】
D
解析:
略
6、 华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指( )
A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
D
7、《货币变局》一书中提到:“伴随英镑衰落的是美元的崛起,一个新的时代被开启了。
或许,这是一个最好的时代”。这一“时代”的开启
A,加速了布雷顿森林体系瓦解 B.加强了资本主义世界经济合作
C.缓和了美苏争霸造成的紧张局势 D.推动了欧洲的一体化进程
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
B
8、4.<周礼考工记》载:“攻木之工七,攻金之工六,攻皮之工五,设色之工五,刮摩之工五,抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是
A.技术先进,生产标准化 B.产品丰富,生产多样化
C.分工细致,生产专业化 D.产量庞大,生产规模化
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
都江堰高考复读 9、假设雅典某年的全国人口约二十万,自由民约为十六万八千人,其中男性成年公民四万五千人,外邦人约三万人,奴隶约一万人。其中有权参加公民大会的人数是
A.约十六万八千人 B. 约四万五千人 C. 约七万五千人 D. 约八万五千人
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
B
10、 苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。上述材料反映了苏格拉底
A.看到雅典民主制度的弊端 B.主张实行代议制
C.对民主制度失去信心 D.主张恢复君主制
【知识点】其他
【答案】
A
解析:
略
11、 德法是西欧的两个大国,普法战争埋下了相互仇恨的种子,又经过了两次世界大战的厮杀,20世纪中期以后走向合作,这说明了 ( )
A.在世界范围内追求国家利益的极大化是出发点
B.国际形势是影响其关系走向的关键因素
C.意识形态相同的国家最终会达成谅解
D.大国竞争主要是综合国力的竞争
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
A
12、(2020·福建莆田二模·31)“一五”期间,我国自行就业、自谋出路完全被统一分配所代替,形成了统包统配和能进不能出的“铁饭碗”的劳动体制。这一就业制度的形成( )
A.植根于新的经济体制 B.提高了劳动者的创造性
C.体现侧重发展重工业 D.反映了经济建设的僵化
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
A
【解析】在我国一五计划发展生产力的同时,国家也进行了社会主义改造,确立起统购统销的计划经济体制,材料中体现的就业制度是配合计划经济体制而实行的,故选A项;“铁饭碗”的劳动体制,为劳动者提供工作保障,但能进不能出的“铁饭碗”劳动体制过于安逸,所以不利于提高劳动者的创造性和积极性,排除B项;材料体现的是一五计划时期就业制度改变,没有涉及侧重发展重工业的内容,排除C项;材料仅体现了一五计划期间,我国形成了统包统配的“铁饭碗”的劳动体制,这是在当时的经济体制下的必要变革,一定时期内起到了发展工业,保障人们生活水平,稳定社会秩序的积极作用,经济建设僵化是计划经济体制和“铁饭碗”劳动体制后期的影响,排除D项。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!