遂宁高三复读2021年-允不允许复读

遂宁高三复读

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遂宁高三复读入学检测选择题摘录

　　1、 He tried many times to squeeze out of the fence to see the open-air film _______ each time.

　　A. only to catch       B. unluckily caught

　　C. always being caught D. only to be caught

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　D

解析:

　　用不定式作状语, 表示一种出乎意料的结果, only to do 可译成 “结果却……”。根据题意答案为D。而-ing形式作结果状语，常表示意料之中、自然而然的结果。

　　2、 ________the authorities continue to crack down football betting _________a new hope in the future.

　　A.    If only; Chinese soccer can see             B.    Only if; can Chinese soccer see

　　C.    If only; can see Chinese soccer             D.    Only if; see Chinese soccer can

　　【知识点】其他 【答案】

　　B

　　3、 第二部分：英语知识运用（共两节, 满分40分）

　　第一节：单项填空（共10小题，每小题1分，满分10分）

　　从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

　　21．According to the newsman，as a result of      heavy fog，      expressway has been closed up until further notice．

　　       A．a；the          B．the；不填    C．不填；an       D．the；the

　　【知识点】冠词 【答案】

　　D

　　4、 I could feel the wind＿＿on my face from an open window.

　　A.to blow         B.blowing            C.to be blowing      D.blown  

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　B

　　5、 . In our class, when the bell rang and the teacher closed his book, it was a ______for everyone to stand up.

　　   A. mark                        B. chance              C. signal               D. measure

　　【知识点】名词 【答案】

　　C

　　6、  ___the youth ___the rising sun at 8 or 9 o’clock a.m., Chairman Mao Zedong expressed his great hope for the young.

　　A  Comparing, with        B Compared, to

　　C  Compared, with         D Comparing, to

　　【知识点】非谓语动词 【答案】

　　D

　　7、细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。下图为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是

A．图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用

B．图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致

C．图示过程涉及到碱基互补配对原则

D．DNA损伤修复降低了突变率，保持了DNA分子的相对稳定性

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

 A

　　8、神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法正确的是（）

      A．  细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

      B．  生存因子影响了神经细胞的基因表达

      C．  神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

      D．  死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫

【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡

【答案】

B

遂宁高三复读

　　9、下列哪项不是孟德尔获得成功的原因（　　）

A．用统计学方法分析实验结果

B．选用闭花授粉的豌豆作实验材料

C．先研究一对相对性状，后研究两对相对性状

D．先研究遗传因子的行为，后研究同源染色体的行为

【知识点】基因的分离定律

【答案】

解：A、应用统计学方法对实验结果进行分析，是孟德尔获得成功的又一个重要因素，A正确；

B、豌豆是严格闭花受粉的植物，这避免了外来花粉的干扰，自然状态下是纯种，是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因，B正确；

C、孟德尔在做杂交试验时，研究时先研究一对相对性状后研究多对相对性状是孟德尔获得成功的原因之一，C正确；

D、孟德尔时期只是想到了用遗传因子的行为去解释孟德尔实验现象，孟德尔未研究同源染色体的行为，D错误．

故选：D．

　　10、下列关于种群的叙述正确的是(　　)

①种群是进化的基本单位　②种群是繁殖的基本单位

③种群是群落的基本单位　④种群是物种的存在形式

⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位

A．①②　　B．①②③    C．①②③④    D．①②③④⑤

【知识点】种群和群落

【答案】

D

　　11、神经调节与激素调节相比具有的特点是

A．作用范围广                                 B．反应迅速

C．持续时间长                                 D．在所有动物体内存在

【知识点】人和高等动物的体液调节

【答案】

B

　　12、下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

A. 物种是生物进化的基本单位

B. 地理隔离是新物种形成的标志

C. 突变和基因重组为生物进化提供原材料

D. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变

【知识点】生物的进化

【答案】

C

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!