四川高考复读班 四川高考复读班选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
四川高考复读班入学检测选择题摘录 1、下图为我国某农作物主产区某年6月16日发育及收获进程分布图。读图完成以下问题。
4.据图判断该农作物为
A. 水稻 B. 油菜 C. 棉花 D. 小麦
5.图中有两处发育较晚的地区,形成的主要原因是
A. 纬度较高 B. 地势较高 C. 肥力较低 D. 品种不良
6.图中①、②两地同时成熟,但①地收割较快的原因可能是
A. 劳动力充足 B. 机械化程度高 C. 市场需要量大 D. 天气有利于收割
【知识点】区域可持续发展 单元测试
【答案】
DBD
2、 关于长江和黄河的叙述,正确的有
①长江和黄河都流经我国地势的三级阶梯 ②黄河在初春和初秋易发生凌汛
③治理黄河的关键是不断加固下游两岸大堤 ④三峡工程的建设提高了长江的航运能力
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【知识点】其他
【答案】
C
解析:
略
3、 下列关于中南半岛的叙述,正确的是 ( )
A.北部与我国山水相连
B.这里山岭很多,地形崎岖,河流短促,多火山、地震
C.河流上游河段切割作用显著,河谷成U字形
D.这里的大河都注入印度洋
【知识点】其他
【答案】
A
解析:
略
4、关于田纳西河流域综合开发的叙述,正确的是( )
A.田纳西河流域以河流的梯级开发作为流域开发的核心
B.田纳西河流域以河流的防洪、发电作为流域开发的核心
C.田纳西河流域以提高河水的水质作为流域开发的核心
D.田纳西河流域以生态环境建设作为流域开发的核心
【知识点】区域可持续发展 流域开发的地理条件 内容 综合治理措施
【答案】
A
5、 “虚拟水”是指生产商品和服务所需的水资源数量,以虚拟的形式包含在产品中。虚拟水战略是指贫水国家或地区通过贸易的方式从富水国家或地区购买水资源密集型农产品(生产过程消耗水量大的产品,尤其是粮食)来获得水和粮食的安全。读世界某区域图(图中虚线表示输水线),回答1-2小题。
1.下列关于虚拟水战略的说法,正确的是
A. 虚拟水战略可以从根本上解决水资源短缺的问题
B.虚拟水战略就是跨流域调水的规划战略
C.世界粮食安全可通过虚拟水贸易来解决
D.缺水国家应尽量限制水资源密集型产品的出口
2.若该区域位于东半球,则关于图中输水工程的叙述,正确的是
A. 能缓解地下水位大幅下降引起的盐碱化问题
B.利于解决海河流域洪涝的威胁
C.沿途工农业发达,易受污染
D.该线路能全线自流,工程量小
【知识点】区域可持续发展 区域存在的环境与发展问题
【答案】
1.D
2.C
解析:
略
6、 “含毫势若斩蛟蛇,挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫,满座词人皆道好。一点二笔巨石悬,长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘,万字千行意转殊。”材料描述的书法形式与下列哪幅图的书法形式相同( )
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【答案】
D
7、 “兄弟析烟(即分家),亦不远徙,祖宗庐墓,永以为依。故一村之中,同姓者至数十家或数百家。”(《苏州志》)此种情况源于
A.宗法制度 B.政府提倡 C.小农经济 D.儒家思想
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
8、电视纪录片《舌尖上的中国》有这样一段描述:“(明中期)扬州是中国食盐的集散中心,大批的商人来到这里,靠着食盐贸易发家,他们同时带来的还有各自家乡的厨师、食材、口味……富有盐商,没有政治地位,只能攀比花园和家厨的手艺……”这反映出明朝扬州地区
A.重农抑商政策松动 B.私商成为商人主体
C.商品经济较为发达 D.政府鼓励对外贸易
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
C
四川高考复读班 9、钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”对此理解不正确的是( )
A.汉代宰相位高权重 B.另设机构,架空专制皇权
C.宰相数量逐渐增加 D.唐代宰相权力下降
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
B
10、清人评价军机处:“军国大计,罔不总揽……盖隐然执政之府矣。”这样说是因为军机处实际上行使宰相的权力,军机大臣掌握了决策权。
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
B
11、中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立省制,使省成为地方一级行政区划是在
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
12、 公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马:“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的最可能是 ……………………( )
A. 《十二铜表法》 B. 万民法 C. 自然法 D.公民法
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!