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成都市高三复读学校入学检测选择题摘录 1、右图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C.②受损时，刺激④仍能引起反射活动
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
2、关于微生物的叙述，错误的是 ( )
A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物
B.蓝藻虽然无叶绿体，但可以进行光合作用
C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞
D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译
【知识点】生物基本特征
【答案】
D
3、下列有关生命活动调节的描述，错误的是
A．神经元之间的信息传递与细胞膜的结构特点有关
B．细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
C．甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
D．用赤霉素处理大麦种子，使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
C
4、中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是（）
A． 细胞分裂间期发生的过程有a、b、c
B． 需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c
C． a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质
D． 健康的人体内不会发生d和e过程
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
C
5、（2013新课标II卷）5.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
【答案】C
【解析】①孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传的基本规律，②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上，③肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质，⑤DNA的X光衍射实验为DNA空间结构的构建提供依据。
6、关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是
A．器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题
B．猪的内脏构造、大小和血管分布与人极为相似
C．灵长类动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪
D．无论以哪种动物作为供体，都需在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
7、西周实行的土地制度是（ ）
A、井田制 B、均田制 C、王田制 D、屯田制
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
A
8、 下列区域性国际组织中，以承认多样性，强调灵活性，遵循自主、自愿原则为特色的是（ ）
A．欧洲联盟 B．北美自由贸易区 C．亚太经合组织 D．东盟自由贸易区
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
C
解析:
本题考查对教材内容的掌握，以承认多样性，强调灵活性，遵循自主、自愿原则为特色的是亚太经合组织。
成都市高三复读学校 9、 台湾问题与香港问题最根本的不同是（ ）
A.台湾问题是现实问题，香港问题是历史遗留问题
B.台湾问题是不同政党间的问题，香港问题是两国间的问题
C.台湾问题是中国内政问题，香港问题是国与国之间的外交问题
D.台湾问题是中美间的问题，香港问题是中英间的问题
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一 “一国两制”的理论和实践
【答案】
C
解析:
香港问题是近代殖民主义遗留下来的问题，是需要中英谈判解决的外交问题，本质上中国恢复行使主权，涉及国际关系；台湾问题是近代民主革命遗留下来的问题，是中国内战的产物，是内政问题，主要是和平统一问题。两者在性质上根本不同。
10、据统计，1902—1911年，各地反抗清政府勒索压迫的所谓“民变”多达1300多次，发生地区遍布直隶、东北、山西、山东、河南、安徽、江苏、江西、浙江、福建、湖南、湖北、广东、广西、云南、四川等省。下列对此理解错误的是
A．清末“新政”在一定程度上激起人民反抗
B．激烈的阶级斗争削弱了清朝的统治
C．“民变”导致部分立宪派人士转向反清斗争
D．“民变”为辛亥革命创造了有利条件
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 辛亥革命
【答案】
11、下列关于20世纪90年代美国出现的“新经济”的表述，正确的是
①以信息技术主导 ②以知识经济为基础 ③使美国经济摆脱了周期性的波动 ④使美国经济在较长的时间内持续增长
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 当代资本主义的新变化
【答案】
D
12、
阿登纳，联邦德国第一任总理 (1949～1963年在任)。在他的领导之下，德国成为西方国家的一个平等伙伴，并创造了德国的“经济奇迹”，人们把这一时期称之为“阿登纳时代”，下面有关阿登纳的相关史实，不正确的是
A. 同意舒曼计划，推动欧洲煤钢共同体的成立
B. 促成法德和解，推动欧共体成立
C. 借助欧洲一体化，实现经济起飞
D. 积极对苏“冷战”，修建“柏林墙”
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
D
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