广安高三复读学校去哪里好-高考复读好吗
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1、右图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )
A.图中结构含有核糖体RNA
B.甲硫氨酸处于图中a的位置
C.密码子位于 tRNA 的环状结构上
D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
D
2、下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是( )
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
C
3、试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+ 转运载体抑制剂)后,是如何变化的( )
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
4、在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.21三体综合症的病因不可以用乙图表示 B.无籽西瓜形成的原因不可以用乙图表示
C.雄峰形成的原因不可以用乙图表示 D.猫叫综合症的病因不可以用甲图表示
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
A
5、近期研究发现,根冠能分泌一种激素,其运输的方向和生长素相似,其作用效果与分生区分泌的低浓度IAA酌作用效果相反。深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理,下列说法正确的是 ( )
A.如果该激素能透过云母片,则乙会向右弯曲生长
B.如果该激素不能透过云母片,丙会向右弯曲
C.此类激素的作用具有两重性
D.丁图中根尖会直立生长
【知识点】植物激素调节
【答案】
B【解析】该激素若能透过云母片,怛透过的量未知,则乙可能会向左弯曲生长或直立生长;若该激素不能透过;云母片,则丙中根尖左侧没有该激素的抑制作用会生长;的较快,会弯向右侧生长;没有信息可说明该激素的作用也存在两重性;丁图中根尖左侧没有该激素的作用,不会;直立生长,且还要考虑其他激素(如生长素)的作用。
6、下图是某蛋白质分子的结构示意图,图中甲链由21个氨基酸组成,乙链由19个氨基酸组成,图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是( )
A.图中“”等表示不同种类的氨基酸
B.该蛋白质分子中至少含有两个羧基
C.图中“-”代表的化学键是在高尔基体中形成的
D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
【解析】选C。组成蛋白质的基本单位是氨基酸;图中大多数“-”代表肽键,它们的形成是在核糖体上通过脱水缩合完成的,而在形成该蛋白质分子的过程中脱去38分子的水,同时形成一个二硫键失去2个氢,相对分子质量减少38×18+2=686;分析肽链分子的结构,每条肽链至少保留一个羧基(—COOH)和一个氨基(—NH2)。
7、 古代的土地所有制结构包括 ( )
① 封建土地国有制 ② 地主土地私有制 ③ 自耕农土地私有制 ④ 君主土地私有制
A ①②③④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
【知识点】其他
【答案】
A
解析:
略
8、 (2009年1月广东梅州中学期末检测)下列《辛丑条约》的内容,最能表明清政府成为“洋人的朝廷”的是
A.支付高额赔款 B.划定使馆区
C.外务部列六部之首 D.承诺禁止中国人反帝
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 甲午中日战争与八国联军侵华
【答案】
D
解析:
本题是考查历史结论的,主要考查对《辛丑条约》内容的认识,解答时还应根据“最能表明”的限制。清政府对中国人民禁止反帝的承诺,表明清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
9、(2019·湖南重点高中联考)美国传统文学主要反映的是一种根深蒂固的乐观精神,文学作品中处处体现着美国人发奋图强、乐观向上,通过个人奋斗实现“美国梦”的精神。二战对美国文学产生了深远影响,使美国文学产生了消极、悲观和厌世的主题,“美国梦”走向幻灭。美国二战后文学的这种变化,从根本上是由于( )
A.二战使美国人蒙受巨大灾难
B.战后美国经济发展面临空前困难
C.战争前后美国人生活出现巨大落差
D.美国人原有的信仰和观念被打碎
【知识点】19世纪以来的世界文学艺术
【答案】
D
解析 社会存在决定社会意识,文学作品能够以其特有的方式将这种意识表达出来,二战的残酷性使美国知识分子感到震惊,对文明与进步的信念发生了极大动摇,故D项正确。A项是原因之一但不是其根本原因,故排除;二战后美国经济发展呈现上升趋势,B项错误;“战争前后美国人生活出现巨大落差”不符合史实,C项错误。
10、在土耳其建国和改革的过程中,逐渐形成了一套完整的政治思想理论体系,被称为“凯末尔主义”。包括六大原则是:共和主义、 、平民主义、国家主义、 和改革主义。
A.民族主义 民权主义 B.民生主义 和平主义
C.民族主义 世俗主义 D.民权主义 社会主义
【知识点】近代社会的民主思想与实践
【答案】
C
11、 (2013·江南十校联考)教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中,为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是 ( )。
A.“教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”
D.“为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”
【知识点】现代中国的科学技术与文化
【答案】
解析 A项体现了为全面建设社会主义培养合格劳动者的需要,符合题意;B项是“文化大革命”期间的教育思想,C项是改革开放时期的教育思想,D项是从新民主主义向社会主义过渡时期的教育思想,均不符合全面建设社会主义时期的时代要求。
答案 A
12、马克思主义诞生的最根本的历史条件是
A.人类优秀文化成果的积累 B.资本主义的迅速发展
C.工人运动的兴起 D.共产主义委员会的建立
【知识点】科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 《共产党宣言》
【答案】
【答案】B
【解析】经济基础决定上层建筑,马克思主义理论属于上层建筑,它由当时的经济基础决定。这一时期,资本主义迅速发展,资本主义制度的弊端,日益暴露,为了更好地指导无产阶级斗争,马克思、恩格思创立了马克思主义。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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