广安高考复读班 广安高考复读班选学校，必须综合对比，多渠道了解！结合自己的高考成绩与基础，选择适合自己的学校！
广安高考复读班入学检测选择题摘录 1、如图为一食物网，若要使丙体重增加x，已知其食用的动物性食物(乙)所占比例为a，则至少需要生产者(甲)的量为y，那么x与y的关系可表示为( )
A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x
C．y＝20ax＋5x D．y＝10ax＋10x
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
2、右图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是
A．酶①能使DNA母链与子链的配对碱基间形成氢键
B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点
C．甲、乙两个DNA分子携带有相同的遗传信息
D．酶②能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
A
3、伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中．如图表示伞藻的嫁接实验．该实验结果表明（）
A． 细胞溶胶是细胞的控制中心
B． 细胞溶胶是遗传物质的贮存场所
C． 细胞核中行使遗传功能的是染色质
D． 细胞核能控制生物的性状
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
4、下列物质中，构成细胞膜结构的重要物质是（）
A．核糖 B． 纤维素 C． 磷脂 D． 脂肪
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
5、下列关于遗传密码子的叙述中，错误的是
A．一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码
B．GTA肯定不是遗传密码子
C．每种密码子都有与之对应的氨基酸
D．信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
C
6、在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时，发酵过程中对氧气的需求分别是( )
A．无氧、有氧、无氧、有氧
B．有氧、无氧、无氧、有氧
C．无氧、有氧、有氧、无氧
D．兼氧、无氧、有氧、无氧
【知识点】微生物的利用
【答案】
A
7、
下图漫画所反映的对外政策，在美国国内也有不少批评意见，有批评者认为它“开了使用本国纳税人金钱援助他国的先例”。批评者的理由应该是
A．无视欧共体力量的壮大
B．主观上排斥东欧国家加入
C．公开叫嚣遏制共产主义
D．扶植了潜在的竞争对手
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
D
8、 (滚动单独考查)某学者在分析某一重大历史事件产生时这样论述：“此举若成功，王权的扩张就会被阻止，而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔。”该历史事件是( )
A.英国资产阶级革命爆发 B.光荣革命
C.颁布《航海条例》 D.责任内阁制形成
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
B 材料显示该历史事件发生在克伦威尔(1599—1658)之后且结果是限制了王权。1688年光荣革命后的第二年英国议会颁布了限制国王权力的《权利法案》，答案为B。
广安高考复读班 9、．史学家傅斯年认为，历史研究应坚持有一分材料说一分话，材料之外“一点也不越过去说”。根据傅斯年的观点，通过下图可以看出
A．城镇居民增收意识比农民强 B．政策重心从农村转向城市
C．城乡居民收入差距变化增大 D．城市改革促进了农村改革
【知识点】中国特色社会主义建设的道路
【答案】
C
10、 (2013·福州模拟)地米斯托克利是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家,在萨拉米战役中,他指挥雅典海军取得了对波斯侵略者的决定性胜利,史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚,根据字迹辨认是由14人刻写。这反映了 ( )
A.雅典民主制度健全,凡对民主构成威胁的人都将被放逐
B.直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益
C.雅典公民虽然民主意识浓厚,但文化素质普遍低下
D.一些政客常常以民主为号召,鼓动民众把陶片放逐法作为打击政敌的武器
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
【解析】选D。材料展现了古雅典直接民主模式的缺陷,陶片放逐法已经成为某些政客利用公民权利打击政敌的工具。故选D。
11、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法( )
①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德
A．①④ B．①②③ C．②④ D．②③④
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
C
12、促使井田制瓦解的根本因素是
A.私田的大量出现 B.各国的税制改革 C.商鞅变法 D.铁器的使用和牛耕的出现
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
D
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
