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绵竹高考复读

　　你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！绵竹高考复读可以了解一下新学高考！

绵竹高考复读入学检测选择题摘录

　　1、 ---You didn’t come to the party yesterday?

　　  ---_______ ? I’m not a party animal.

　　A. How can I have

　　B. How would I have

　　C. Why should I have

　　D. Why must I have

　　【知识点】交际用语 【答案】

　　C

　　2、 _____________ is a fact that English is accepted as an international language. 

　　  A. There      B. This         C. That          D. It

　　【知识点】语法 【答案】

　　D

解析:

　　主要测试主语从句。此题是测试的形式主语it。例如：It is a fact that the gire has left home。女孩子已经离家是个事实。译文：英语被接受为一门国际性语言是个事实。

　　3、 ．Chen Chunlong is a hero of _______Liaocheng can be proud.

　　       A．who  B．whom       C．that   D．which

　　【知识点】代词 不定代词 【答案】

　　B

　　4、 "Who Moved My Cheese?", ____________ is a best-selling book, is written by Spencer Johnson.

　　A. which           B. that            C. it           D. what

　　【知识点】复合句 【答案】

　　A

解析:

　　本题为定语从句，“Who Moved My Cheese?'’是定语从句的先行词。非限定性定语从句中用which，不用that。

　　5、 Just use this room for the time being, and we’ll offer you a larger one_____ it becomes available．

　　A．as soon as          B．unless          C．as far as                D．until

　　【知识点】连词 连接词 【答案】

　　A

　　6、 So many uses have been discovered for this wood ____ the supply of white pine is becoming smaller and smaller.

　　  A. then                     B. what                     C. that                       D. which

　　【知识点】固定句型 【答案】

C

　　7、以下生物群落的演替中，属于初生演替的是（  ）

A．弃耕的农田慢慢变成森林                B．森林大火后仍长成森林

C．火山喷发后重新生长成森林

D．水域污染后经治理，各种生物种类逐渐增加

【知识点】种群和群落

【答案】

C

　　8、生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示，下列判断正确的是(　　)

A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群

B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱

C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约

D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约

【知识点】种群和群落

【答案】

C

绵竹高考复读

　　9、在外界环境条件恒定时，用如图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（  ）

 

A. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸

B. 装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO₂的体积

C. 装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O₂的体积

D. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

【知识点】呼吸作用

【答案】

B

【解析】装置2的红色液滴不移动，说明呼吸作用消耗的氧气与产生二氧化碳的量相等，此时萌发的种子只进行有氧呼吸，A项正确；装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO₂的体积多余消耗氧气的体积，B项错误；装置1中产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O₂的体积，C项正确；若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明呼吸作用产生二氧化碳的量多于消耗的氧气，此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，D项正确。

　　10、离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO₂气体的供应，短时间内叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化是(　　)

A．C₃化合物增多、C₅化合物减少        B．C₃化合物增多、C₅化合物增多

C．C₃化合物减少、C₅化合物增多        D．C₃化合物减少、C₅化合物减少

【知识点】光合作用

【答案】

C

　　11、下列关于植物激素的叙述错误的是（     ）

A.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

B.生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关

C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

D.在植物体内，植物激素的合成受自身基因组控制

【知识点】植物激素调节

【答案】

A

　　12、15．下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论

A．从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡

B．从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡

C．从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡

D．将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡

【知识点】人类对遗传物质的探索过程

【答案】

D

　　最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!