
遂宁高考复读学校招生要求-高考复读政策

遂宁高考复读学校,公立学校不再招收复读生!要复读应该怎么选学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
1、 —Could you take a message for me.
— .It’s my pleasure.
A.No way B.No sweat C.Not at all D.No more
【知识点】其他 【答案】
B
2、 9.---Will you come over to Beijing for the may Day holiday?
---I’d like to, but my family__________the 2010 World Expo in Shanghai during the holiday.
A.are visiting B.are to visit C.will be visiting D.will visit
【知识点】动词时态与语态 【答案】
C
3、 123
【知识点】名词 【答案】
234、 comes to see me, tell him I’m out.
A. Someone B. Who C. Whoever D. Everyone
【知识点】其他 【答案】
C

5、 To my confusion, he doesn’t seem to _____ right ______ wrong.
A. distinguish; from B. distinguish; between
C. tell; apart D. pick; out
【知识点】动词 动词短语 【答案】
A
6、 ________ a US visitor visa twice, the young man finally gave up his hope of going to America.
A. Having been refused B. Being refused C. Having refused D. To be refused
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
7、下图所示的四个实验中,燕麦胚芽鞘能够继续生长的是(多选)( )
【知识点】植物激素调节
【答案】
AC
8、用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞( )
A.容易产生各种变异 B.具有更强的全能性
C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强
【知识点】细胞工程
【答案】
D

9、21.下图为不同条件下同种酶促反应速度的变化曲线,下列有关叙述错误的是
A.影响AB段反应速度的主要因素是底物的浓度
B.影响BC段反应速度的主要限制因子是酶量
C.温度导致酶促反应Ⅰ和Ⅱ的速度不同
D.曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃
【知识点】酶与atp
【答案】
【答案】D
【解析】由图可以看出,在AB段,随着底物浓度的升高,反应速度不断增加,限制反应速度的主要因素是底物的浓度;在BC段,随着底物浓度的升高,反应速度不再增加,限制反应速度的主要因素不再是底物的浓度,而是酶量。曲线Ⅰ和Ⅱ的反应温度不一样,曲线的差异是由温度的差异引起的。只根据37℃、25℃时酶促反应速度的比较无法确定酶作用的最适温度。
10、下列有关细胞核与细胞质关系的叙述,不正确的是
A.细胞核是遗传物质信息库,遗传与细胞质无关
B.核膜独特的双层膜结构将核内物质与细胞质分开
C.细胞核与细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的
D.真核细胞的正常代谢必须在细胞核和细胞质的共同作用下才能完成
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
11、孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是( )
A.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1
B.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
C.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶1
D.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
D
12、用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()
A. 将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B. 在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C. 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D. 当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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