内江高考复读学校一年费用大概是多少-高考复读政策

内江高考复读学校

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内江高考复读学校入学检测选择题摘录

　　1、 There were some chairs left over        everyone had sat down.

　　       A．when       B．that      C．until      D．where

　　【知识点】其他 【答案】

　　A

解析:

　　略

　　2、Whenever we are in ________ , we must never lose ______ , but try to think of the way out.

　　A. the trouble; our heart              B. troubles; hearts

　　C. trouble; heart                     D. trouble; our heart

　　【知识点】名词 【答案】

　　C

　　3、 ________ catch the first bus, he got up very early this morning.

　　     A. In order to      B. In order that         C. So as to        D. So that

　　【知识点】词组 短语 【答案】

　　A

　　4、      —I reminded you not to forget the lecture.

　　    —________.

　　A. So you did                     B. So did you                     C. So I do not              D. So do

　　【知识点】交际用语 【答案】

　　A

　　5、 My friend, Tom, left New York in 1976 and       since then.

　　       A．hadn’t been heard of       B．hasn’t been heard of

　　       C．hasn’t heard of        D．hadn’t heard of

　　【知识点】其他 【答案】

　　B

解析:

　　略

　　6、The Internet is widely used, which ______ the development of English.

　　A.speeds up      B.takes over     C.gets across    D.turns to

　　【知识点】动词 动词短语 【答案】

　　A

　　7、下列关于自由水的叙述，有科学性错误的是（  ）

A、以游离态的形式存在         B、与蛋白质等物质结合

C、能够流动与易于蒸发         D、代谢反应介质或参与反应

【知识点】组成细胞的分子

【答案】

B

　　8、已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因A、a控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验．

实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F₁：乔化蟠桃：矮化圆桃=1：1

实验（2）：乔化蟠桃（丙）×乔化蟠桃（丁）→F₁：乔化蟠桃：矮化圆桃=3：1

根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（　　）

A．  B．  C．  D．

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

解：由实验（2）可知，乔化×乔化→出现矮化，说明乔化对矮化是显性，亲本基因型为Aa×Aa，蟠桃×蟠桃→出现圆桃，说明蟠桃对圆桃是显性，基因型为Bb×Bb，因此丙、丁的基因型为AaBb，丙丁后代出现两种表现型乔化蟠桃：矮化圆桃=3：1，说明两对等位基因不遵循基因的自由组合定律，遵循连锁定律，即两对等位基因位于1对同源染色体上；实验（1）知，乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙）→F₁：乔化蟠桃：矮化圆桃=1：1，说明两对等位基因中A、B连锁在同一条染色体上，a、b连锁在同一条染色体上．

故选：D．

　

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　　9、下列有关酶的叙述正确的是（　　）

A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

B．酶通过为反应物功能和降低活化能来提高化学反应速率

C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞

D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，是双链延伸

【知识点】酶与atp

【答案】

C

　　10、孟徳尔采用假说—演绎法提出基因的分离定律，下列有关说法不正确的是

A.观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F₁，F₁自交得F₂，其表现型之比接近3：1

B.提出的问题是：F₂中为什么出现3：1的性状分离比

C.演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F₁，F₁与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近1 : 1

D.得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中

【知识点】基因的分离定律

【答案】

C

　　11、把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是(　　)

A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度

B.在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离

C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30 mol/L的蔗糖溶液

D.在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩

【知识点】物质进出细胞的方式

【答案】

【知识点】C2  物质的输入和输出

【答案解析】B马铃薯的吸水与失水是通过渗透作用完成的，A正确；在0.10 mol/L蔗糖溶液中马铃薯会吸水膨胀，不会质壁分离，B错误；由图可知在0.30 mol/L的蔗糖溶液时马铃薯细胞既不吸水也不失水，与其细胞液浓度相当，C正确；在0.40 mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水，导致细胞皱缩，D正确。

　　12、右图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，下列叙述错误的是

  A．图中全部生物构成群落

  B．鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食

  C．能量在该食物网中按箭头方向流动

  D．植物在不同的食物链中都属于同一营养级

【知识点】生态系统的结构和功能

【答案】

A

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