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简阳高考复读班一年费用大概是多少-新高考改革还能不能复读
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简阳高考复读班,新学高考自成立以来只专注高考应试教学!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!
1、 ________has recently been done to provide more English books for the students, a shortage of reading materials remains a serious problem.
A. What B. Though what C. In spite of what D. That
【知识点】其他 【答案】
C
解析:略
2、 The I receive the school results,I’ll tell you about it.
A.instance
B.instant
C.time
D.second
【知识点】名词 【答案】
B
解析:由句意可知,空白处表示“一……就……”含义,只能用the instant。
3、 —Let’s go to the concert this evening.It’s said to be excellent.
—I’d like to,but I have something to do.
—_________!It is the last time.We’ll have no chance to enjoy it.
A.What a pity B.Not at all C.All the best D.Never mind
【知识点】交际用语 【答案】
A
4、 Mary’s being hurt ______ the uncertainty of our winning in the game.
A. added B. added up C. added to D. added up to
【知识点】其他 【答案】
C
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5、 ---Where did you get to know her?
---It was on the farm we worked.
A.that B.there
C.which D.where
【知识点】复合句 【答案】
D
解析:关系副词where引导定语从句,修饰表示地点的先行词,在定语从句中充当地点状语。根据先行词the farm可确定用where引导定语从句。表示我们工作的那个农场。which引导定语从句,在从句中作主语、宾语、表语或定语。this和that都不能引导定语从句,所以是错误的。
6、 --- Shall we go out for a walk?
--- Sorry. This is not the right ____ to invite me. I am too tired to walk.
A. moment B. situation C. place D. chance
【知识点】其他 【答案】
A
解析:略
7、如图所示的食物网中,哪种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝()
A.乙 B.丙 C.丁 D.戊
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
8、下列各组生物中,属于真核细胞的一组是
A.枯草杆菌、放线菌、颤藻 B.酵母菌和水绵
C.曲霉、噬菌体、大肠杆菌 D.衣藻和发菜
【知识点】生物基本特征
【答案】
B
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9、在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗原
C.非特异性疫,抗体 D.特异性免疫,抗体
【知识点】免疫调节
【答案】
B
10、下列关于细胞中元素与光合作用关系的叙述中,正确的是 ( )
A.在光合作用中C元素从CO2先后经C3C5形成(CH2O)
B.光合作用制造的有机物中的O来自于水
C.N是叶绿素的组成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影响
D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成
【知识点】光合作用
【答案】
C
11、下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是()
A. 白细胞通过跨膜运输的方式吞噬衰老的红细胞
B. 当主动转运发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既需要消耗能量,也需要细胞膜上的载体蛋白
C. 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
D. 易化扩散和扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
12、下列有关人脑功能的说法错误的是( )
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层V区受损患者不能写字
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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