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巴中高三复读入学检测选择题摘录 1、下列关于同源染色体的叙述,错误的是
A.同源染色体来源相同,是来自父方或母方的一条染色体经复制后形成的
B.同源染色体的形状、大小一般都相同 C.减数分裂时能配对联会在一起的两条染色体
D.减数第一次分裂后期必须分离的两条染色体
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
2、下列关于细胞结构和功能的叙述中错误的是
A.只有含叶绿体的细胞才能进行自养式生活
B.内质网与蛋白质合成加工有关
C.抑制线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子
D.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
3、取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是( )
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A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
【知识点】光合作用
【答案】
B
4、下列基因型的豌豆植株,正常情况下只能产生一种类型配子的是()
A.YyRr B.Yyrr C.yyrr D.yyRr
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
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5、以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是( )
A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B.选择培养这一步可省略,但得到的纤维素分解菌会较少
C.可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量
D.对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上
【知识点】微生物的利用
【答案】
解:A、经选择培养后,再经梯度稀释,才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上,A错误;
B、富集培养可省略,但培养分离的纤维素分解菌少,B正确;
C、纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定,C正确;
D、实验组和对照组遵循单一变量原则,照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上,设置对照能证明经“浓缩”培养的确得到了欲分离的微生物,D正确.
故选:A.
6、如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量
的相对变化。下列说法不正确的是( )
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A.光照强度为a时,细胞呼吸强度为单位时间产生6单位CO2
B.光照强度为b时,呼吸作用强度是光合作用强度的2倍
C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的2倍
D.光照强度为d时,植物单位时间内从环境中吸收2单位CO2
【知识点】光合作用
【答案】
C
7、蔡元培曾说:“自戊戌政变后,自是人人视上海为北京政府权力所不能及之地。《革命军》、《驳康有为政见书》之所以能出版,皆由于此。”此话说明了
A.上海租界是反对专制统治的重要基地
B.上海租界是中国文化教育中心
C.上海租界脱离清政府享有独立主权
D.上海租界享有独立司法权
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
8、 “卡诺莎之辱”本质上体现了( )
A.天主教在经济上势力强大
B.天主教在社会生活方面的影响无处不在
C.教权与王权的矛盾
D.资产阶级和教权的矛盾
【知识点】历史上的重大改革 欧洲的宗教改革
【答案】
解析:本题考查学生分析理解问题的能力。“卡诺莎之辱”是封建王权屈从于教权的典型例证,属于政治方面,A、B、D三项不符合史实。
答案:C
巴中高三复读 9、有一位作家在其作品中用了大量篇幅来表现人们的意识流动,展示恍惚迷离的心灵世界,情节淡化,时空错位,你认为该作品应该属于那一文学流派( )
A.古典主义 B.现实主义 C.现代主义 D.浪漫主义
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
D
10、董仲舒的新儒学思想相对于孔子思想,主要变化有①君权神授②天人感应③用儒家思想统治天下④提出民贵君轻( )
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
A
11、生活在公元前594年的克里昂原是雅典的一个自由民,因债务沦为奴隶,因为梭伦改革他将 ( )
A.恢复自由民的身份 B.继续奴隶的生涯
C.解除债务,但继续为奴 D.被驱逐出雅典
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
A
12、 口号反映时代特色。“谁敢反对毛主席,就砸烂谁的狗头!打翻在地,再踏上一只脚,让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”,这些“文革”期间的口号反映的本质问题是
A.中国社会出现了严重混乱 B.人民的生命安全得不到保障
C.阶级斗争已发展到党内 D.民主与法制横遭践踏
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
D
解析:
略
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!