广元高考复读班去哪里好-高考复读如何选学校
广元高考复读班选学校,必须综合对比,多渠道了解!结合自己的高考成绩与基础,选择适合自己的学校!
1、 I do not know what I _______ without the suitcase you lent me. Glad to have been of some help to you.
A) would have done B) would do C) should have done D) should do
【知识点】动词时态与语态 【答案】
A
2、I don’t know the teacher is talking with Miss Wang.
A. who B. whom C. which
【知识点】复合句 【答案】
A
3、 —Which one can I take?
—-You can take__________ of them; I'll keep none.
A. both B. any C. either D. all
【知识点】代词 不定代词 【答案】
D
解析:本题是情景对话的考查。考生的关键是抓住I’ll keep none.none说明所拿走的东西至少有三个,而且可以全部拿走,所以选D。
4、 From the top of the hill, I got a spectacular ____ of San Francisco Bay and the city.
A.view B.scene C.sight D.scenery
【知识点】名词 【答案】
A
5、Try to eat food __ vitamins A, C and E—they will do lots of good to your eyesight.
A. containing B. contained
C. to contain D. to be contained
【知识点】非谓语动词 【答案】
A
6、—What about your self-drive trip yesterday?
—Tiring! The road is being widened,and we a rough ride.
A.had B.have C.would have D.have had
【知识点】一般过去时及其被动式 【答案】
A。
7、在人体细胞呼吸过程中,关于NADPH的来源和用途的叙述,最准确的是 ( )。
选项 | 呼吸类型 | NADPH的来源 | NADPH的用途 |
A | 需氧呼吸 | 只来源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 需氧呼吸 | 来源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 厌氧呼吸 | 来源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 厌氧呼吸 | 只来源于葡萄糖 | 用于生成酒精 |
【知识点】呼吸作用
【答案】
需氧呼吸过程中NADPH来自葡萄糖和水,在第三阶段与氧结合生成水;厌氧呼吸过程中NADPH只来源于葡萄糖,用于生成酒精或乳酸。
答案 B
8、某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )
A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构
B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
9、29.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对性状遵循基因自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:l,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是
A.5/8 B.3/5 C.1/4 D.3/4
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
B
10、如图中纵坐标表示酶的催化活性,横坐标表示pH值,将肠淀粉酶(最适pH约为8)溶液的pH值由1.8调至12,能正确描述其催化活性变化的是( )
| A. | B. | C. | D. |
【知识点】酶与atp
【答案】
C
11、下列属于人体第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞嗤细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应丁细胞与靶细胞接触
A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥
【知识点】免疫调节
【答案】
C
12、16.有一个学习小组在探究某种淀粉酶的最适温度时,设计了如下实验步骤:
1 | 取10支试管分成5组,编号,向每组的1支试管中加入2mL3%淀粉溶液,向另1支试管中加入1mL2%的新鲜淀粉酶溶液 |
2 | 将5组试管分别置于30 ℃、35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃的水中保温5 min |
3 | 把每组的两支试管中溶液相混合、摇匀,并放回原水浴环境中继续保温5 min |
4 | 向每组混合液中滴加1滴碘液,摇匀 |
5 | 观察现象,记录结果 |
请指出下列对该实验步骤的评价中,不正确的是
A.温度范围设置不合理 B.还应该设置对照组实验
C.检测因变量的方法可行 D.无关变量得到了较好控制
【知识点】酶与atp
【答案】
B
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!
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